福建省同安第一中学滨海校区2023-2024学年九年级上学期化学科辅差练习化学式书写命名

2023-12-23
| 2页
| 2339人阅读
| 903人下载

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题4 化学式与化合价
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 福建省
地区(市) 厦门市
地区(区县) 同安区
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2023-12-23
更新时间 2023-12-23
作者 357hao
品牌系列 -
审核时间 2023-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42475612.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

同安一中滨海校区2023-2024学年九年级上学期化学科辅导练习 班级_________姓名__________________座号___________ 特殊记忆:H2O水 NH3氨气 CH4甲烷 一.根据化学式写名称 规则: 1.单质(直接读元素名称,如果是气字头则在结尾加气) 例如:Fe_______;Si_______;He_______;H2_______;O2_______。 2.化合物 ①大部分情况:从后往前读出元素名称,两种元素中间用“化”连接(若有离子团,将离子团看成整体当做一种元素,离子团的“根”都不读) 例如:NaCl____________;Na2S____________;Mg(OH)2____________;NH4Cl____________。 ②有名字中带有酸的4个离子团(NO3—、CO32—、SO42—、PO43—),“化”省略不读 例如:CuSO4____________;Na2CO3____________;Mg(NO3)2____________;NH4NO3____________。 ③H开头,后面接名字中带有酸的4个离子团(NO3—、CO32—、SO42—、PO43—),氢也省略不读 例如:H2SO4____________;HNO3____________。 ④非金属氧化物要连右下角的数字一起读;要读数字时,O的右下角没有数字则读一 例如:NO____________;CO2____________;SO3____________。 特殊:MnO2二氧化锰 Fe3O4四氧化三铁 练习: Ar _________;K2O __________;CaO______________;SO2______________; P2O5______________; CO______________; HCl______________;H2SO4____________;Cu(OH)2______________; Fe(OH)3___________;Ba(OH)2_____________;(NH4)2SO4 ____________;FeCl2____________; FeCl3____________;AgNO3___________;Na2SO4____________;NaHCO3______________。 二、根据名称写化学式 规则: 1.单质(由原子直接构成物质直接写元素符号,其余在右下角加下标数字,一般为2) 例如:硫_______;氖气_______;汞_______;氮气_______。 2.化合物(名称里带数字,按名称从后往前写;名称不带数字,从后往前写元素符号,将化合价的数值部分交叉写在右下角,数字能约分要约到最简,1省略不写)(正价左负价右) 例如:四氧化二氮_______;氢氧化钾_______;氯化银_______;碳酸钡_______;硫酸_______。 练习: 氧气_____________;氯气______________;氦气______________;氧化铁______________; 氧化亚铁____________;氧化铝____________;氯化铵___________;硫化锌____________; 二氧化氮____________;硝酸银____________;碳酸钙____________; 汞______________; 氢氧化钠___________;氢氧化钙___________;磷酸_____________;硝酸______________; 碳酸______________;硝酸铵_______________;碳____________;硫酸钡______________。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

福建省同安第一中学滨海校区2023-2024学年九年级上学期化学科辅差练习化学式书写命名
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。