Module 5 Unit 3 Language in use课件 2023-2024学年外研版八年级英语上册

八年级·英语·外研版·上册 Module 5　Lao She Teahouse Unit 3　Language in use 单击此处编辑母版文本样式 ◎课时重点:继续学习动词不定式作宾语的用法。 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 1.主动提出去做什么　offer to do sth.　  2.计划去做什么　plan to do sth. 　  3.决定去做什么　decide to do sth.　   4.开始去做什么　start /begin to do sth.　   5.在……的末尾　at the end of　   offer to do sth. plan to do sth. decide to do sth. start /begin to do sth. at the end of 6.把……译成……　translate... into ...　  translate... into ... 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1.I’d love to see the Beijing Opera again. 我想要再看一次京剧。 2.At first Lu Xun hoped to help the Chinese people become healthy and strong， so he decided to be a doctor. 最初鲁迅想帮助中国人变得健康强壮，于是他决定成为一名医生。 我想要再看一次京剧。 最初鲁迅想帮助中国人变得健康强壮，于是他决定成为一名医生。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 3.After a few years， he started to write short stories because he wanted to teach people about society. 几年以后，他开始写短篇小说，因为他想教人们了解社会。 4.In the 1920s， people began to translate his work into English. 在20世纪20年代，人们开始把他的作品译成英语。 几年以后，他开始写短篇小说，因为他想教人们了解社会。 在20世纪20年代，人们开始把他的作品译成英语。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 请找出教材1中可以接动词不定式作宾语的动词。 plan， want， hope， offer  plan， want， hope， offer  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 语法应用 1.用方框中所给的单词完成教材1的句子。注意使用单词的正确形式，最后小组内核对答案。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.阅读教材2的对话，根据对话内容完成填空，然后两人一组，就便条上的内容进行问答练习。注意动词不定式的用法。 完成任务所需的语言结构: A:What did Betty want to do？ B:She wanted to ... A:Who advised to go to Mei Lanfang Theatre？ B:... 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 3.用所给单词的适当形式完成教材4的填空题，使短文意思完整通顺。然后根据文章内容，回答下列问题。 (1)What did they do last night？ They went to the theatre to see a play.  (2)Did they have a good evening？ Yes， they did.  They went to the theatre to see a play.  Yes， they did.  合作探究 单击此处编辑母版文本样式 (4)What was the story about？ An old box of gold.  An old box of gold.  (3)Where did the play take place？ In a small village in China.  In a small village in China.  合作探究 单击此处编辑母版文本样式 阅读练习 1.用所给单词的正确形式完成教材3的填空题，注意动词不定式的用法，并根据短文内容进行对话练习。 完成任务所需的语言结构: A:Where and when was Lu Xun born？ B:He was born ... A:What is the most famous story？ B:... A:What does The True Story of Ah Q describe？ B:It descr