6.2.4 向量的数量积第一课时-2023-2024学年高一数学《第六章平面向量及其应用》同步讲与练(人教A版2019必修第二册)

2023-12-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2.4 向量的数量积
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.54 MB
发布时间 2023-12-24
更新时间 2023-12-24
作者 启航数学学堂
品牌系列 -
审核时间 2023-12-24
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来源 学科网

内容正文:

6.2.4 向量的数量积 第一课时 知识点归纳 一、两向量的夹角 1.定义:已知两个非零向量a,b,O是平面上的任意一点,作向量=a,=b,则 叫做向量a与b的夹角. 2. 当θ=0时,a与b同向;当θ=π时,a与b . 如果a与b的夹角是,我们说a与b ,记作 . 提示:(1)两向量的夹角与两直线的夹角的范围不同,向量夹角范围是[0,π],而两直线夹角的范围为. (2)两个向量只有起点重合时所对应的角才是向量的夹角. 二、两个向量的数量积 1. 平面向量数量积的定义 已知两个非零向量a与b,它们的夹角为θ,我们把数量|a||b|cos θ叫做a与b的数量积(或内积),记作a·b,即a·b= . 规定:零向量与任一向量的数量积为 . 2. 向量数量积的性质 设a,b是非零向量,它们的夹角是θ,e是与b方向相同的单位向量,则 ①a·e=e·a= . ②a⊥b⇔a·b= . ③当a与b同向时,a·b= ;当a与b反向时,a·b= ,特别地,a·a= 或|a|=. ④|a·b|≤|a|·|b|(当且仅当向量a,b共线时,等号成立). ⑤cos θ=. 提示:(1)数量积运算中间是“·”,不能写成“×”,也不能省略不写. (2)向量的数量积是一个实数,不是向量,它的值可正、可负、可为0. (3)a·b=0不能推出a和b中至少有一个零向量. (4)|a|=是求向量的长度的工具. (5)沟通了向量运算与数量之间的关系. 三、投影向量 投影向量 如图(1),设a,b是两个非零向量,=a,=b,过的起点A和终点B,分别作所在直线的垂线,垂足分别为A1,B1,得到,这种变换为向量a向向量b投影,叫做向量a在向量b上的投影向量.    图(1)       图(2) 如图(2),在平面内任取一点O,作=a,=b,过点M作直线ON的垂线,垂足为M1,则 就是向量a在向量b上的投影向量. 设与b方向相同的单位向量为e,a与b的夹角为θ,则与e,a,θ之间的关系为= . 提示:(1)向量a在向量b上的投影向量是与向量b平行的向量. (2)如果向量a与向量b平行或垂直,向量a在向量b上的投影向量具有特殊性. 题型演练 题型一 两向量的夹角 例1 在△ABC中,∠C=90°,BC=AB,则与的夹角是(  ) A.30° B.60° C.120° D.150° 小结 (1)求两个向量夹角的关键是利用平移的方法使两个向量起点重合,作两个向量的夹角,按照“一作二证三算”的步骤求出. (2)特别地,a与b的夹角为θ,λ1a与λ2b(λ1,λ2是非零常数)的夹角为θ0,当λ1λ2<0时,θ0=180°-θ;当λ1λ2>0时,θ0=θ. 变式1 已知|a|=|b|=2,且a与b的夹角为60°,则a+b与a的夹角是多少?a-b与a的夹角又是多少? 题型二 两向量的数量积 例2 (1)在等腰直角三角形ABC中,若∠C=90°,AC=,则·的值等于(  ) A.-2 B.2 C.-2 D.2 (2)已知向量a,b均为单位向量,a·b=,则a与b的夹角为________. 小结 定义法求平面向量的数量积 若已知两向量的模及其夹角,则直接利用公式a·b=|a|·|b|cos θ.运用此法计算数量积的关键是确定两个向量的夹角,条件是两向量的起点必须重合,否则,要通过平移使两向量符合以上条件. 变式2 已知正三角形ABC的边长为1,求: (1)·;(2)·; (3)·. 题型三 投影向量 例3 已知|a|=3,|b|=5,a·b=12,b方向上的单位向量为e,则向量a在向量b上的投影向量为________. 小结 任意的非零向量a在另一非零向量b上的投影向量等于|a|cos θ e(θ为向量a,b的夹角,e为与b同向的单位向量). 变式3 (1)已知|a|=6,|b|=3,a·b=-12,与b同向的单位向量为e,则向量a在向量b方向上的投影向量是(  ) A.-4e B.4e C.-2e D.2e (2)已知a·b=16,e为b方向上的单位向量.若a在b上的投影向量为4e,则|b|=________. 总结 1.重要思想与方法 (1)计算向量的数量积与投影向量要紧扣其定义进行. (2)在求向量的夹角时要结合具体的图形,应用数形结合的思想方法. 2.易错易混点提醒 (1)向量夹角共起点. (2)a·b>0⇒/ 两向量的夹角为锐角,a·b<0⇒/ 两向量的夹角为钝角. 分层作业 A基础能力提升 一、单选题 1.(2023下·河南省

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