内容正文:
2022-2023学年第一学期六年期末教学诊断试卷
语文
1. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 拥戴 神秘 惊慌 心满易足
B. 起原 谚语 喧闹 自做自受
C. 和蔼 枯竭 酒脱 粉身碎骨
D. 昏沉 凝视 颓然 居高临下
2. 下列加点儿字的读音完全正确的一项是( )
A. 笨拙(zhūo) 花蕾(lěi) 错综(zhōng) 恍然(huăng)
B. 祭器(jì) 朴素(sù) 滥用(làn) 苔藓(xiān)
C. 瞬间(shùn) 缝隙(xì) 骤然(zhòu) 沮丧(jǔ)
D. 琴弦(xuán) 裁剪(cái) 澄碧(chéng) 恰如(qià)
3. 选字依次填入“ 离、 布、 俐”中,正确的一项是( )
A. 距 曝 伶 B. 距 瀑 玲 C. 拒 瀑 玲 D. 距 瀑 伶
4. 下面词语中,加点儿字的读音相同的一组是( )
A. 瘦削 削弱 B. 参差 参加 C. 提供 供品 D. 正月 正当
5. 下列词语中与戏曲无关的一项是( )
A. 跑龙套 B. 笔走龙蛇 C. 粉墨登场 D. 唱白脸
6. 下列句子中加点儿词语使用不正确的一项是( )
A. 在乒乓球团体比赛中,中国队技高一筹,最终获得了冠军。
B. 弟弟刚取得一点儿成绩就忘乎所以,到处显摆,一点儿也不谦虚。
C. 这件衣服上的纽扣设计得真是别出心裁。
D. 老师对我们关爱有加,她的爱在对我们的谆谆教诲中暴露无遗。
7. 下面各句中没有语病的一项是( )
A. 能否取得良好的成绩,关键是具备良好的心理素质。
B. 老师耐心地修改并指出我作文中存在的问题。
C. 我们不仅要在课堂上阅读,还要在课外大量阅读。
D. 经过大家的帮助,使状状的学习进步很大。
8. 下列解释错误的是( )
A. 五行:金、木、水、火、土 B. 五谷:稻、麦、黍、菽、稷
C. 五音:宫、商、角、徵、羽 D. 五彩:黄、青、绿、白、黑
9. 诗人朱熹写的《春日》中,“等闲识得东风面”的下一句是( )
A. 笑问客从何处来 B. 万紫千红总是春
C. 却话巴山夜雨时 D. 隔江犹唱后庭花
10. 下列对课文内容理解有误的一项是( )
A. 小说《桥》结尾才点明老支书和小伙子的关系,虽让人感到“意料之外”,但又觉得在“情理之中”,达到了震撼人心的艺术效果。
B. 《宿建德江》通过描写月夜下的建德江,表达了诗人喜悦欢快之情。
C. 《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思来写的。
D. 鲁迅笔下《好的故事》其实是一个梦境,这故事美丽,幽雅,有趣。
11. 下列文学常识有误的一项是( )
A. 《草原》作者是老舍,我们还学过他写的《猫》。
B. 《少年闰土》的作者是鲁迅,原名周树人,是伟大的文学家、思想家、革命家。
C. 《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。
D. 《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代的辛弃疾,“夜行黄沙道中”是词牌名。
12. 关于“有目的的阅读”,下列说法不正确的一项是( )
A. 同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。
B. 有目的的阅读,可以先快速读全文,然后根据阅读目的,找到相关内容,再仔细读。
C. 读书时候,我们要先选择合适的阅读方法,再想想阅读的目的。
D. 读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句读,这样可以提高阅读速度。
13. 关于《童年》这部小说,下面选项中表述错误的一项是( )
A. 阿廖沙外祖母常在阿廖沙惊惧不安的时候,安慰他,保护他。
B. 小说的主人公是善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”。
C. 外祖父脾气暴躁,经常毒打孩子们,曾把阿廖沙打得失去知觉。
D. 阿廖沙的两个舅舅为争夺财产,整日的争吵、打架。
14. 下列选项中,加点儿词语的解释有误的一项是()
A. 少选之间而志在流水:一会儿,不久
B. 今乃掉尾而斗:掉下
C. 汤汤乎若流水:水流大而急的样子
D. 巍巍乎若太山:像
15. 正确、美观地书写下面的词语。
16. 把下面词语补充完整。
( )云( )水 ( )( )生花
一( )无( ) ( )钉( )铁
17. 古诗文填空。
(1)野旷天低树,___