第21课《古代诗歌五首》课件（共51张PPT） 2023——2024学年统编版语文七年级下册

古代诗歌五首 第1课时 第五单元 1 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 诗 古体诗(唐以前诗歌) 近体诗(形成于唐代) 《诗经》《楚辞》、汉乐府、歌行、建安诗歌…… 格律自由、对仗不拘、篇幅不限。 分为绝句和律诗。结构严谨,字数、句数、用韵都有一定限制。 诗 语言凝练 内蕴丰富 走进《古代诗歌五首》, 感受诗中的哲理与启迪。 诗歌是中国文学中最早形成的文学体裁,中国的古代诗歌,可分为古体诗和近体诗。古体诗(唐以前诗歌),包括《诗经》《楚辞》、汉乐府、歌行、建安诗歌等,格律自由、对仗不拘、篇幅不限;近体诗(形成于唐代)分为绝句和律诗。结构严谨,字数、句数、用韵都有一定限制。但不管是古体诗还是近体诗,诗歌都以其凝练的语言和丰富的内蕴,展示了中华文化的魅力,今天我们就一起学习《古代诗歌五首》,感受古诗的特点,领略诗人们给我们带来的深厚哲理与思想启迪。 2 1.有感情地朗读诗歌,读出诗歌的节奏和韵律。 2.背诵并默写古诗,并能根据情境学以致用。 3.学习《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》,理解作品的内涵,感受作者表达的情感,理解诗歌中蕴含的哲理。 学习目标 本节重点 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 3 诗文朗读 怆( )然 涕( )下 岱( ) 青未了( ) 决眦( ) 凌( ) 足鸡豚( ) 字词正音 li o t d i 问题探究 课堂小结 拓展延伸 夯实基础 布置作业 课程导入 chu ng l ng z t n 欣赏五首诗歌诵读:1.注意字词读音 2.注意断句和节奏 怆(chu ng)然 涕(t )下 岱(d i) 青未了(li o) 决眦(z ) 凌(l ng) 足鸡豚(t n) 4 作者简介 字伯玉 梓州射洪(今属四川)人。其诗标举汉魏风骨,强调兴寄,反对柔靡之风。代表作有《登幽州台歌》。 祖籍湖北襄阳,生于河南巩县。其诗被称为“诗史”。其诗在思想性、艺术性方面都有很大成就。 字子美 号少陵野老 诗圣 江西临川(今江西抚州)人,北宋政治家、文学家、思想家。王安石的诗遒劲清新,著有《临川先生文集》等。 字