25.《王戎不取道旁李》（同步练习）-统编版语文四年级上册

25.《王戎不取道旁李》同步练习 姓名：_____________学号：_____________ 一、读语段，按要求完成练习。 花木兰隐藏身份，穿上 róng zhuāng （　 　）替父从军，成为军营中 wéi yī （　 　）的女子。她坚持苦练本领，最终成为一名优秀的士兵，zhū duō （　 ）男子 jìng xiāng （　 　）尝试和她比武，但都败下阵来。 1.根据拼音写词语。 2.加点的“尝”在语段中的意思是_________，在“尝与诸小儿游”中的意思是____________。 二、给下列加点词语选择正确的解释。 1.诸儿竞走取之（ ） A.径赛项目之一 B.争着跑过去 C.争着走过去 2.取之，信然（ ） A.承认了 B.相信如此 C.的确如此 三、选择正确的答案。（填序号） 1.下列加点字与“李树多子折枝”的“折”读音相同的一项是（ ） A.折本 B.折腾 C.攀折 D.折耗 2.下列朗读停顿划分正确的一项是（ ） A.树在道/边而多/子 B.诸/儿竞走取之 C.看道边李树多子折枝 D.尝/与诸/小儿游 3.下列成语出自本篇课文的一项是（ ） A.投桃报李 B.瓜田李下 C.桃李满门 D.道旁苦李 4.下列说法中错误的一项是（ ） A.王戎是个聪明机智、肯动脑的孩子。 B.王戎饱览群书，是从书上知道路边李子是苦的。 C.课文中的主人公王戎是魏晋名士，他自幼聪慧，是著名的“竹林七贤”之一。 D.课文选自《世说新语》，这本书主要记载了东汉后期至魏晋年间一些名士的言行轶事。 四、根据课文内容填空。 1.本文选自《__________________》，故事的主要人物是________，他是“____________________“之一。 2.课文虽然简短，但描写十分生动。“___________________________”写出了众孩童争先恐后摘李子的场面;“_____________________”写出了王戎的冷静，与众孩童的行为形成鲜明对比;“此必苦李”中的“_____”字表现出了王戎的自信。 3.本文中，王戎不去摘李子的原因是“_________________，__________________”。 五、课内阅读。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之（　　），唯戎不动。人问之（　　），答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之（　　），信然。 1.下列对文中字词的解释，错误的一项是（　　） A.诸:众多 B.游:嬉戏玩耍 C.折:断，弄断 D.唯:只有 2.“之”字在文中一共出现了三次，分别指的是什么？将相应序号填入文中括号内。 ① 诸小儿 ② 李子 ③ 王戎不去摘李子这件事 3.梳理故事的起因、经过和结果，用自己的话简要复述故事内容。 4.读完这个故事，我认为王戎是一个_______________________________的孩子。 六、课外阅读。 王戎观虎 魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵① 百姓观之。王戎七岁，亦往看，虎承间② 攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③ ，戎湛然④ 不动，了无⑤ 恐色。 [注释]① 纵:任凭。② 承间:趁机。③ 辟易颠仆:惊慌逃躲，摔倒伏地。④ 湛然: 安详沉静的样子。⑤ 了无:完全没有，一点也不。 1.解释下列句子中加点的字。 （1）纵百姓观之（　　） （2）了无恐色（　　） 2.“虎承间攀栏而吼”时，其他观者的反应是__________________________，王戎的反应是______________________________________。（用原文语句回答） 3.下列关于文章内容的说法，不正确的一项是（　　） A.看到老虎趁机攀住栅栏大吼，吼声震天动地，王戎一点儿也不害怕。 B.王戎觉得自己能打败老虎，所以才不怕老虎。 C.这篇文章运用了对比的写法，将王戎的镇定与观者的慌乱形成对比。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$