第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第25课　中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 【教学目标】 1、知道中国人民政治协商会议第一届全体会议召开和中华人民共和国成立的史实，深刻理解中华人民共和国成立的伟大历史意义，培育民族自豪感和国家认同感。 2、学会分析经济、军事、外交等领域，列举新中国巩固人民政权的主要举措，理解这些举措的影响和意义。 3、了解新中国成立初期的外交方针、外交成就和新中国逐步步入世界外交舞台的史实。 4、认识过渡时期总路线提出的必然性，探索有中国特色的向社会主义过渡的道路与三大改造的胜利完成，以及社会主义基本制度在中国全面确立的深远意义。 5、通过分析社会主义经济制度和政治制度的确立，理解经济基础和上层建筑的关系，培养熟练运用唯物史观分析历史问题的能力，并充分认识社会主义制度的优越性。 【学习目标】 【唯物史观】立足唯物史观认识新中国成立的历史意义,概述新中国巩固人民政权的必要性及主要举措，认识中华人民共和国成立和向社会主义过渡的历史必然性。 【时空观念】能够运用年表排序、事件分类、历史分析等方法，归纳梳理新中国在政治、经济、外交等方面巩固人民政权的措施。 【史料实证】运用史料探究中国新型社会主义民主制度、和平共处五项原则，社会主义工业化起步 【历史解释】结合新中国成立初期的外交政策，从历史解释的角度认识外交领域的开创性。认识社会主义改造和社会主义基本制度建立是中国人民的历史选择。 【家国情怀】通过对本课的学习，感受中国共产党带领中国人民探索成功了一条新的发展道路，培养爱党爱社会主义的情感。 【教学重难点】 重点：新中国成立的伟大意义、巩固人民政权的主要举措 难点：社会主义基本制度在中国确立的深远历史意义 【课前预习】 一、　中华人民共和国的成立 1．条件 (1)政治前提：国民党反动统治被推翻。 (2)思想基础：中共七届二中全会、《论人民民主专政》。 2．筹备：1949年9月，一届政协会议在北平召开。 (1)内容 ①通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，规定了国家性质是新民主主义即人民民主主义国家，是建国纲领，具有___________的作用，是人民政府施政方针。 ②选举中央人民政府委员会。 ③规定了首都、国旗、代国歌、国徽。 (2)作用：为新中国成立作了准备；代行人大职权；人民民主统一战线的组织形式，标志着政治协商制度的初步形成。 3．成立 (1)中央人民政府成立。 (2)开国大典。 4．意义 (1)结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削各族人民的历史，人民真正成为国家的主人。 (2)从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。 (3)中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。 二、　人民政权的巩固 1．剿匪镇反 2．土地改革 (1)概况：1950年夏， 颁布《_____________》。到1952年底，除部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成。 (2)意义：农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来，农村生产力得到大解放，为实现________扫除了障碍。 3．稳定物价 (1)措施 ①通过_________和米棉之战，物价趋于稳定。 ②统一财经，从根本上稳定物价。 (2)结果：到1952年底，国民经济得到全面恢复。 4．抗美援朝 (1)时间：1950～1953年。 (2)结果：美国在《____________》上签字。 (3)意义：提高了新中国的国际地位；形成强大的民族凝聚力，鼓舞着人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。 三、开创独立自主的和平外交 1．第一次建交高潮 (1)方针：“一边倒”“另起炉灶”和“____________”。 (2)成就 ①与苏联、保加利亚、朝鲜、越南等十个_________国家建交。 ②同印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦以及瑞典、丹麦、瑞士、芬兰建交。 2．1954年参加日内瓦会议 (1)概况：未解决_______问题；________问题得以政治解决。 (2)意义：新中国首次以五大国之一的地位和身份参加讨论国际问题的重要会议。 3．提出和平共处五项原则 (1)1953年12月，中印谈判时，周恩来首次提出。 (2)1954年6月，周恩来访问印度、缅甸，同两国确认将和平共处五项原则作为国际关系的准则。 4．1955年参加亚非(万隆)会议 (1)概况 ①第一次没有_________国家参加的国际会议。 ②中国提出“_________”的方针。 (2)影响：为进一步开展同________的友好合作关系创造了条件；中国独立自主和平外交取得了新进展。 四、社会主义基本制度的建立(1953～1956年) 1．背景：经济恢复、政权巩固、国际环境相对稳定。 2．概况 (1)经济 ①1953年，提出过渡时期总路线，