1.3 位置变化快慢的描述—速度 课件

高中物理（必修 第一册）第一章 运动的描述 1.3 速度 面带微笑 1 初位置坐标 经过时间t/s 末位置坐标 A.自行车沿直路行驶 0 20 100 B.公共汽车沿直路行驶 0 10 100 C.飞机在天空直线飞行 500 10 2500 D.火车沿平直轨道行驶 500 30 1250 比较物体运动快慢的方法: 法一：比较在相等时间内物体运动位移的大小 法二：比较相同的位移所用时间的长短 2 一、速度 1 定义：位移和发生这段位移所用时间之比 2 公式： 单位：国际制单位：m/s（或 m·s-1）；常用单位：km/h 意义：①反映物体运动快慢 3 4 ②反映物体运动的方向 速度是矢量，既有大小，又有方向。 5 1km/h= m/s 1m/s= __3.6_km/h 3 思考： 深入理解——速度 1、速度的大小与位移成正比吗？ 2、速度的大小与时间成反比吗？ 比值定义法 密度 压强 速度与位移、时间无关，只与他们的比值有关! 4 1、平均速度 1 定义：位移和发生这段位移所用时间之比 2 公式： 意义： 3 平均速度是矢量，方向与位移方向相同。但与某一时刻的运动方向不一定相同。 4 粗略地描述某一段时间或某一段位移上物体运动的平均快慢程度 5 2、平均速率 1 定义：路程和相应时间之比 2 公式： 意义： 3 平均速率是标量。 4 粗略地描述物体沿路径运动的快慢 6 BCD 知识点 创新设计 目录 D 【训练1】 下列关于速度的说法，正确的是(　 ) A.速度是描述物体位置变化大小的物理量 B.速度大小不变的运动是匀速直线运动 C.v1＝2 m/s、v2＝－3 m/s，因为2>－3，所以v1>v2 D.速度的方向与物体运动的方向一致 知识点 创新设计 目录 【典型例题】 甲、乙、丙三个可视为质点的物体同时从点A出发，沿不同的路径运动同时到达点B，如图所示。试比较三个物体在这个过程中的平均速度。 平均速率也相等吗？哪一个大？ 平均速率：丙>甲>乙 平均速度是：甲=乙=丙 9 【实例分析】 已知高中生400米标准成绩：男生1分10秒左右，女生1分30秒到1分40秒左右。若某同学1分40秒恰好跑完全程，则其平均速度和平均速率分别为多少？ 10 平均速度与平均速率的区别   平均速度 平均速率 定义 方向 与位移的方向相同 标量，无方向 说明 只有在单向直线运动中，平均速度大小才等于平均速率 11 D 知识点 创新设计 目录 3、瞬时速度 1 定义：运动物体在某一时刻或经过某一位置时的速度 2 公式： 瞬时速度是矢量，方向就是物体在该时刻的运动方向，即物体在运动轨迹中该点的切线方向。 4 意义： 3 精确地描述了物体运动的快慢和方向 () 大小称为瞬时速率（标量） 13 14 15 交通区间测速系统 区间测速的原理如上图所示，在同一路段上布设前后两个监控点，通过测出车辆经过这两个监控点的时间来计算车辆在该路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速违章，并在LED大屏幕上实时发布交通违章车辆信息，以对违章车辆进行告知及警示其他车辆 瞬时速度与平均速度的比较 知识点 创新设计 目录 【例3】 (2022·广东深圳期中)如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点。下列说法中正确的是(　　) A.三个质点从N到M的平均速度相同 B.三个质点到达M点的瞬时速度相同 C.三个质点到达M点的速率相同 D.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同 A 知识点 创新设计 目录 总结：速度、速率、平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率 速度 速率 某段时间/位移 平均速度 →0 平均速率 瞬时速度 大小 瞬时速率 矢量 标量 匀速直线运动 单向直线运动 19 怎样具体描述物体某时刻的速度更加直观、简单呢？ 可以做一个表格， 记录下每一时刻的速度大小 时刻 t (s) 物体A 速度（m/s） 物体B 速度（m/s） 0 0 4 1 1 3.5 2 2 3 3 3 2.5 4 4 2 物体的运动有什么特点？ 1.速度不断改变 2.在误差允许范围内，每隔1s，A的速度增加1m/s、B的速度减少0.5m/s 在相等的时间内，速度的变化（量）是相等的. O v/m·s-1 4 6 2 4 6 2 A B 时刻 t (s) 物体A 速度（m/s） 物体B 速度（m/s） 0 0 4 1 1 3.5 2 2 3 3 3 2.5 4 4 2 根据表格