2023--2024学年统编版八年级历史下学期期末跨学科综合练习题

专项素养综合全练(七) 跨学科专题 主题一　中华英雄谱 一、选择题 1.【跨学科·道德与法治】(2023湖南怀化中考)在抗美援朝战场上,为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,严守潜伏纪律,纹丝不动,直至被大火吞噬,壮烈牺牲的革命英烈是(　　) A.董存瑞　　B.黄继光 C.罗盛教　　D.邱少云 2.【跨学科·音乐】20世纪50年代,影片《英雄儿女》的插曲歌词:“烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听……人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平。”下列属于歌词中的“人民战士”的英雄的是(　　) ①黄继光　②邓世昌　③邱少云　④张自忠 A.①②　　B.②③　　C.①③　　D.②④ 3.【跨学科·语文】(2023江苏南通期中)“百姓谁不爱好官?……生也沙丘,死也沙丘,父老生死系……”这是习近平在1990年作的一首词。词中赞誉的是(　　) A.王进喜　　B.孔繁森 C.焦裕禄　　D.袁隆平 4.【跨学科·音乐】(2022山东费县期末)“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这是我们非常熟悉的歌曲。下列人物与雷锋同一时代,体现了爱国奉献、艰苦朴素时代精神的是(　　) ①邓世昌　②张謇　③王进喜　④焦裕禄 A.①②　　B.②③ C.③④　　D.①②③④ 5.【跨学科·语文】(2023福建福州二模)2007年央视“感动中国”节目的颁奖词中写道:在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。颁奖词中的“他”指的是(　　) A.钱学森　　 B.袁隆平 C.屠呦呦　　 D.杨利伟 6.【跨学科·语文】某记者仿照央视“感动中国”栏目为人物撰写颁奖词,她写道:“当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟,当五星红旗升起在联合国的上空,是他,长空铸剑,吼出雄狮般的愤怒;是他,以身报国,写下山河的颂歌。殷红热血,精忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死而后已,他是中华民族不屈的脊梁。”与这篇颁奖词吻合的历史人物是(　　) A.袁隆平　　 B.屠呦呦 C.邓稼先　 D.焦裕禄 7.【跨学科·语文】(2023江苏大丰二模)“感动中国人物”颁奖词写道:“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴……他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。”材料中赞誉的“他”是(　　) A.王进喜　　 B.邓稼先 C.袁隆平　 　D.钱学森 8.【跨学科·语文】(2023吉林长春外国语学校期末)“青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。……今有嘉宾,德音孔昭。”这段颁奖词赞誉的是(　　) A.莫言　　B.屠呦呦 C.焦裕禄　　D.王进喜 9.【跨学科·语文】(2023辽宁营口模拟)“说艰辛,往事回首,豪情迸发。青藏高原度日月,罗布泊里展才华。餐风雪,蘑菇云涌时,举世讶。挺脊梁,走天涯;铸核盾,创奇葩。星歌东方红,辉映华夏。百折不挠行万里,群英荟萃出大家。”词句中的“群英”是指(　　) A.新中国开国元勋　　B.镇守边陲的战士 C.艰苦创业的工人　　D.“两弹一星”功臣 二、非选择题 10.【跨学科·语文、道德与法治】(2022辽宁浑南期中)历史前行的每一步,无不需要精神力量的推动。平凡铸就伟大、英雄来自人民。阅读下列材料,回答问题。 　　材料一　在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! ——魏巍《谁是最可爱的人》 (1)材料一涉及哪场战争,举出一例可称为“最可爱的人”的英雄人物。 　　材料二　 　　人物①:1960年春,他率领钻井队到大庆参加石油大会战。……当井喷的险情发生时,他不顾腿伤跳进泥浆池,用身体搅拌泥浆,制服了井喷,被誉为“铁人”。以他为代表的艰苦创业精神,被誉为“铁人”精神。 　　人物②:他是一名普通的解放军战士。他干一行爱一行,在每个岗位上都兢兢业业地工作,甘当革命的螺丝钉……他以公而忘私、助人为乐的共产主义风格和言行一致的工作作风,成为全国人民学习的榜样。 ——摘编自国家统编教材《中国历史·八年级下册》 (2)材料二中的两位人物分别是谁? (3)根据以上材料并结合所学,回答以上人物身上有哪些精神值得我们学习?(写出两点) 主题二　在身边发现历史 一、选择题 1.【跨学科·道德与法治】(2022浙江金华中考)【追忆峥嵘岁月】第二组同学在永康市抗美援朝纪念公园,准备向市民讲述志愿军故事,以下最适合在此地宣讲的是(　　) A.飞夺泸定桥　　B.血战台儿庄 C.跃进