1.9 20以内的退位减法复习（2）（课件）苏教版一年级下册数学

苏科版一年级数学下册 20以内的退位减法 复习（2） 汇报人：XXX 时间：XXXXX 1 能理解20以内退位减的计算方法，能正确进行口算，并达到熟练程度。 能在具体情境中发现并提出问题，能根据问题有效地收集和合理地选择信息。 在参与数学学习的活动中，养成独立思考的习惯。 学习目标 小朋友们，昨天我们复习的什么内容？ 20以内的退位减法。 今天我们继续复习20以内的退位减法。 课堂导入 1.照样子，连一连。 [提示]15－8＝7，18－9＝9，11－8＝3，12－6＝6。 课堂练习 2.小蜗牛吃葡萄。 1 9 5 6 15 10 8 15 3.根据给出的算式找出对应的问题。（连一连） 4.第三个天平的盘子里应该放几个小球才能使天平保持 平衡？ 　 　 （个） 16　－　9＝7 11 － 5 6 5.体育室有16个⁠，借走8个后，还剩多少个？ 16－8＝8（个） 6.小白兔采蘑菇，再采5个蘑菇就是14个了。小白兔已经采多少个蘑菇？ 14－5＝9（个） 7.田径小组15名同学参加跑步比赛，小军跑在第6个，他前面有多少名同学，后面有多少名同学？ 6－1＝5（名）　15－6＝9（名） [提示]小军前面或后面的同学都不包括小军自己哦！ 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 横行 =15 =15 =15 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 竖行 = 15 = 15 = 15 横行 =15 =15 =15 斜行 斜行 = 15 = 15 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 竖行 = 15 = 15 = 15 横行 =15 =15 =15 斜行 斜行 = 15 = 15 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 竖行 = 15 = 15 = 15 横行 =15 =15 =15 我们可以从哪里开始填数呢？ 可以从已知两个数的那一行开始填。 斜行 斜行 = 15 = 15 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 竖行 = 15 = 15 = 15 横行 =15 =15 =15 9 15-4-2=9 斜行 斜行 = 15 = 15 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 竖行 = 15 = 15 = 15 横行 =15 =15 =15 9 15-5-4=6 6 斜行 斜行 = 15 = 15 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 竖行 = 15 = 15 = 15 横行 =15 =15 =15 9 1 15-9-5=1 6 斜行 斜行 = 15 = 15 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 竖行 = 15 = 15 = 15 横行 =15 =15 =15 9 1 15-5-2=8 6 8 斜行 斜行 = 15 = 15 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 竖行 = 15 = 15 = 15 横行 =15 =15 =15 9 3 15-8-4=3 1 6 8 斜行 斜行 = 15 = 15 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 竖行 = 15 = 15 = 15 横行 =15 =15 =15 9 3 15-6-2=7 1 6 8 7 在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 4 2 5 9 3 1 6 8 7 1.从下面的数字卡片中，每次任选两张，补全下面的算式。 13－　9　＝　4　或13－4＝9 13－　8　＝　5　或13－5＝8 13－　7　＝　6　或13－6＝7 9 4 或13－4＝9 8 5 或13－5＝8 7 6 或13－6＝7 提升练习 2.在13－⁠＞7 这道算式中，⁠里填的是什么数？（在正确答案下面画“√”） 比6大的数 比6小的数 6 √ √ [提示]13－7＝6，　里的数要小于6，13－⁠的得数才会比7大。 3.创新小学周六组织六年级学生参加公益活动。去敬老院的有13人，去社区服务站的有8人，去特殊学校的有5人， 　　　　　　　　？请你补充一个用减法解决的问题并解答。 （答案不唯一）去敬老院的比去社区服务站的多多少人 13－8＝5（人） 口答：去敬老院的比去社区服务站的多5人。 4.啄木鸟今天为多少棵树捉了虫？ 　　 15－8＋1＝8（棵） 口