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镇宁实验学校2023-2024学年度第一学期第三次月考试题高一年级历史
(考试时间:75分钟 分值:100分)
一、选择题(每小题2分,共60分,每个小题只有一个选项符合题意)
1. “我们遍检所出土的十余万片甲骨,除有几例的占辞不是‘王占曰’外,其余全是。也就是说不管负责问卦的贞人是谁,所有占卜的吉凶最后的占断权皆在商王手中。所以,商代的占卜其实是由商王垄断的。”这体现出商朝( )
A. 王权借助神权进行统治 B. 宗教蒙昧主义思想盛行
C. 占卜行为左右政治局势 D. 君主专制制度明显加强
2. 他思想核心是“仁”,“仁”意为关爱他人,达到“仁”的途径是“克己复礼”。该思想家是( )
A. 孔子 B. 老子 C. 荀子 D. 墨子
3. 据史书记载,秦始皇修筑长城,历时五年,动用了约三十万劳动力,这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。秦朝有如此大规模的动员和组织能力,主要是由于( )
A. 实行思想专制的政策 B. 确立中央集权制度
C. 修筑通往各地的驰道 D. 制定完备严苛法律
4. 有学者指出,中华文化认同的形成需要三个条件:经济政治基础、天下一家的观念和代代相承的教育体系。据此理论,秦代推动中华文化认同形成的措施是( )
A. 统一文字、货币、度量衡 B. 焚烧诗书、严刑酷法
C. “以吏为师、以法为教” D. 建立完善的户籍制度
5. 西汉初,统治者尊崇黄老之学的原因是黄老之学( )
A. 适应了经济恢复和巩固统治的需要 B. 体现了统治者对黄帝和老子的敬仰
C. 取代了已过时的儒学 D. 宣扬以法治国的思想
6. 汉初,诸侯王大者“夸州兼郡,连城数十,宫室百官同制京师”。为解决上述问题,汉武帝( )
A. 确立皇帝制 B. 颁布“推恩令” C. 采取井田制 D. 实行科举制度
7. 5世纪后期,北魏孝文帝拓跋宏采取了迁都洛阳、以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓等一系列改革措施。由此可以推断北魏孝文帝改革的历史作用是( )
A. 导致南朝政权的更迭 B. 加强了民族交融
C. 促进了江南经济开发 D. 取消了士族特权
8. 从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来的影响有( )
A. 北方自然环境遭到破坏 B. 江南地区得到开发
C. 南方政权更加统一稳定 D. 促进北方经济恢复
9. 问号处应填写的内容是( )
A. 民族交往 B. 制度变革 C. 经济发展 D. 商贸往来
10. 隋朝运河开凿始于隋文帝,隋炀帝即位后利用天然河道和旧有渠道开通了北起涿郡,南到余杭的大运河(图1)。元代大运河北起大都,南达杭州,从北往南共分为七大段(图2)。两条大运河的开凿均( )
A. 以满足帝王享乐为目的 B. 导致了王朝的迅速灭亡
C. 以东都洛阳为交通核心 D. 促进了南北的经济交流
11. 美国人麦克多瑙曾这样评价中国的一项制度:“在中国,王位以下的一切政府职位全都向每一位臣民开放……官吏由竞争性考试选拔,其迁谪视忠诚与否而定。”麦克多瑙在这里评价的是( )
A. 察举制 B. 科举制 C. 九品中正制 D. 世官制
12. 均田制被破坏,权贵之流再次在损害农民情况下扩大其地产。由于税收制是以人头 为基础的,帝国不断增长的捐税负担都落在农民头上,而这时农民占有的土地正在减 少。为此唐政府实施了( )
A. 租庸调制 B. 两税法 C. 摊丁入亩 D. 租调制
13. 孝文帝迁都洛阳后,云冈石窟建设进入晚期。与中期造像相比,菩萨造像大多身形修长,身缠帔帛,神情高傲,给观者以洒脱超然之感,而这种形象也与中国传统文化中的神仙形象相符合。这反映当时
A. 佛像雕刻技术日益创新 B. 北方分裂割据混战不止
C. 佛教呈现出本土化趋势 D. 民族交融进程停滞不前
14. “有容乃大”是唐朝超越前期的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是
①玄奘到天竺学习佛学
②吐蕃与唐朝“和同为一家”
③日本多次派出使者来唐朝学习
④马可·波罗来中国经商
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
15. 宋太祖在基本平定南方后,把主要将领的兵权收归中央,抽调各地精兵强将充实中央禁军;此后,中央派文官担任地方长官,各地财政转运中央成为常态。这些措施( )
A. 大大强化了中央集权 B. 提升了军队作战能力
C. 为统一奠定了经济基础 D. 打击了世家大族的势力
16. 下列关于宋朝重文轻武政策的表述不正确的是( )
A. 文臣担任中央和地方要职 B. 知州的权力很大,不受牵制
C. 扩大科举考试录取名额 D. 武将带兵打仗要按朝廷预授的“阵图”
17. 把握核心词语是我们学习历史知识的一种方法,与“藏传佛教高僧”“拼音符号”“译写一切文字