2.1《科学是美丽的》-【中职专用】高一语文下学期轻松备课精品资源（高教版·基础模块下册）

沈致远 科学是美丽的 科学是—— ？ 白发怒张 皱纹满面 爱因斯坦 科学家是—— 科学是美丽的 科学真是美丽的吗？ 质疑科学美 嫦娥奔月 玉兔捣药 吴刚伐桂 质疑科学美 科学果真不美吗？ 作者在文中列举了哪些科学美的形态？ 原子中的电子云具有“云深不知处”的朦胧美； 生命之源叶绿素的神秘美； 生命之梯DNA双螺旋的活力美； “纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构的精致美； 女孩爱钻石——碳的特殊形态美； 奇幻迷离千变万化的分形美。 电子云的朦胧美 “云深不知处” 叶绿素　 神秘美 11 11 DNA双螺旋 活力美 精致美 纳米原子的纤巧结构 钻石 女孩之最爱 分 形 奇幻迷离千变万化 碳纳米管 走近作者 沈致远，江苏溧阳人。浙江大学毕业后留校任教。1980年应邀赴美，先后在纽约理工大学等学校访问科学家、教授。后转工业界，现在杜邦公司任杜邦院士，从事高温超导电子学及无线电通讯等方面的研究。 沈致远在物理、电子、激光、微波等领域都有建树，发表了各种论文四十余篇，并拥有十一项美国专利。他曾多次应邀回国在各知名大学讲学，进行学术交流。近年来致力于提倡科学文艺，从事科学散文及科学诗创作。其中文艺作品集结成书的有《体验美国》和《科学是美丽的》， 《科学是美丽的》一书出版后，佳评如潮，对科学散文起了一定的推动作用。 议论文基本思路（结构）： 提出问题（引论） 分析问题（本论） 解决问题（结论） 理清思路 第一部分：第1—2自然段。提出论点 第二部分：第3—14自然段。分析论证 第三部分：第 15—18自然段。得出结论 宇宙黑洞 宇宙黑洞 电子云 DNA 科学美不胜收 黑 洞 1. 文章是如何提出“科学是美丽的”这一观点的？ 反面解题：科 学： 深奥、艰难、枯燥 科学家： 白发怒张，皱纹满面 （欲扬先抑） 正面立论：科学不仅是美丽的，而且是 旷世奇美，美不胜收。 （强烈对比） 举例：* 威廉斯用写科学诗和科学歌 舞表演的方式展示科学之美。 * 数学之美 引用： 威廉斯的科学诗《碳是女孩之最爱》 《爱之力》《黑洞之歌》《物质 化女孩》 举例论证、 引用论证 2.作者是采用什么论证方法来分析、论证“科学是美丽的”这一观点的？ 例一： 以威廉斯用多种艺术形式表现科学美为例，来论证科学之美 朗读《碳是女孩之最爱》 思考：这首科普小诗告诉我们什么科学知识？ ①碳是钻石的构成元素； ②碳是生命之源，天外来客； ③碳可以在大气中循环； ④碳是煤炭、石油的构成元素； ⑤现代社会离不开碳纳米管。 朗读《爱之力》这首科普小诗，并体会其意味。 威廉斯的这首小诗充满着女性所特有的细腻感情，在科学美中注入了浪漫情怀。让我们体会到，科学不是冷冰冰的，有了爱的科学会更加美丽！ 朗读并品味《黑洞之歌》 也许我们对这首诗还有着疑惑，还没有读懂，但是我们真切地感受到了威廉斯尽自己所能传播科学的巨大热情，这份热情让我们感动。领悟了这份热情，我们就会向科学又迈近了一步。 例二： 以数学之美为例，来论证科学之美。 数学之美—— 人体的曲线美 数学之美—— 雕塑家和画家的几何视觉美 数学之美—— 雕塑家和画家的几何视觉美 数学之美—— 毕加索的怪异人像 奇幻迷离的 “分形”图案 数学之美—— 科学之美源于何处？ 简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。 这与开头的“深奥、艰难、枯燥”形成了鲜明对照。 本文在表达方式上与一般议论文有什么不同？这样写有什么好处？ 一般议论文在表达方式上以议论为主。而本文以叙述为主，夹叙夹议。作者之所以要这样写，与论述的对象有关。本文要论证“科学是美丽的”，而对于美的感受或体会，带有极强的主观色彩，对同一件事物，人们看法迥异。所以作者不靠大道理来说服别人相信科学美，而选择用科学家、艺术家对科学美的切身感受来感染读者。 结合课文内容，说说本文在语言风格上有何特点？ 文章的语言既讲究准确、严密，又追求生动、活泼。 如多处使用设问句、反问句：“科学怎么会是美丽的呢？不可思议！”“常人为什么没有感受到呢？责任在科学家……”“爱之力凌驾一切！科学家想到过吗？”“一字之改，不是很风趣而又切题吗？”“科学是美丽的！你同意吗？”等。 主要采用了引