4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 1．从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。完成这一任务，必须（   ） ①坚守初心使命，深入推进党的建设新的伟大工程 ②坚持接续奋斗，早日实现共产主义这一共同理想 ③借鉴别人的路，在解决人类社会对抗性矛盾中发展自己 ④坚定自己的路，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．以下是某同学绘制的中国特色社会主义道路的探索过程年代尺，还尚未完成，下列对①②③④处依次解读正确的是（   ） A．社会主义改造    改革开放    新时代    社会主义现代化强国 B．新民主主义革命    建立经济特区    社会主义现代化    全面小康社会 C．社会主义改造    对外开放    全面小康社会    社会主义现代化强国 D．新民主主义革命    改革开放    新时代    全面小康社会 3．“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”在这一被奉为金句的“心灵鸡汤”中，“远方”可以指人们心中的梦想，如果它是我国各族人民的“中国梦”，应该是（   ） A．维护人民当家作主地位 B．维护国家的尊严和荣誉 C．实现中华民族伟大复兴 4．中国消除绝对贫困的成功实践和宝贵经验，提振了各国特别是广大发展中国家消除绝对贫困的信心，为其他国家选择适合自己的减贫发展道路提供了参考和借鉴。由此可见（    ） ①中国特色社会主义道路是创造人民美好生活的必由之路 ②中国已经站立于世界舞台的中央，为人类作出更大贡献 ③中国减贫事业的成功为世界各国的发展带来了重要机遇 ④中国梦是人民追求幸福的梦，与世界人民的梦息息相通 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．聚焦新时代中国巨大发展的《中国一分钟》系列微视频走红网络，观者无不为中国人民的创造伟力所折服。观看《中国一分钟》有利于(　　) ①坚持改革开放，昂首迈进新时代 ②增强民族自信，把文化建设作为我国的中心任务 ③激发国人的创造热情，为实现中华民族伟大复兴奠定物质基础 ④调动人们建成社会主义现代化强国的积极性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．共产党员要不忘初心，矢志不渝，勇于担当，不负人民重托，带领人民为实现中国梦努力奋斗。这取决于(    ) A．坚持以人民为中心 B．中国特色强军之路 C．健全人民当家作主的制度体系 D．中国共产党的性质 7．党的二十大报告在开篇部分强调必须“坚定历史自信”。只有在历史选择中明确道路为什么“通”，在历史自觉中清晰理论为什么“灵”，在历史实践中印证制度为什么“优”，在历史积淀中凸显文化为什么“美”，才能谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。由此可见，只有“坚定历史自信”，才能（   ） ①夯实道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的实践根基 ②把握历史发展大势，抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为 ③为推进伟大事业、开展伟大斗争、实现伟大梦想提供精神力量 ④创造出具有原创性、实践性、独特性的社会历史发展基本形态 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．围绕建设社会主义现代化强国的宏伟目标，党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排。对此下列说法正确的是 ①到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化 ②到本世纪中叶，我国经济实力、科技实力将大幅提升，跻身创新型国家前列 ③从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础土，再奋斗五年，基本实现社会主义现代化 ④从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富民主文明和谐美丽社会义现代化强国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上讲话指出，实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。这启示青年学生（   ） ①要坚定理想、志存高远，为谋取人民幸福而放弃个人梦想 ②中国梦已成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆 ③要把爱国情、强国志、报国行融入实现伟大中国梦的奋斗中 ④要抓住大有可为的历史机遇期，锐意进取、不负时代 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了（   ） A．每个公民的利益 B．中华民族和中国人民的整体利益 C．国家整体利益 D．中国人民与世界人民的根本利益 11．中国共产党十九大报告中指出，决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征