1.1原始社会的解体和阶级社会的演进同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 1．封建制国家的显著特征是（   ） A．封建土地私有 B．君主专制、等级森严 C．地主阶级出现 D．榨取地租 2．达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每一个人。居民们这样做的根本原因是（   ） A．生产力水平低下 B．社会风气好 C．生产力水平很高 D．文化水平高 3．奴隶社会与封建社会是人类社会发展的两个阶段。奴隶制生产关系与封建制生产关系的共同之处在于（    ） ①生产资料私人占有            ②金属工具被广泛应用于生产 ③被剥削阶级没有人身自由       ④存在剥削与被剥削的现象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．在对资本主义生产方式的批判性考察中,马克思发现了资本就是一个“活生生的矛盾”,由资本所构筑的世界也就是一个充满矛盾的世界。下列选项能够准确反映资本主义社会矛盾的是（   ） ①资本主义社会的剥削与以往阶级社会的剥削相同,都是对剩余价值的剥削 ②资本主义社会存在着生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 ③资本主义社会的矛盾可以通过提高无产阶级待遇解决 ④资本主义社会存在着无产阶级和资产阶级之间的矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是生产力水平最低阶段。下列状况能够体现这种最低阶段的是（   ） ①人们共同占有生产资料         ②生产工具简陋，技能低下 ③以血缘为纽带结成氏族         ④劳动对象有限，自然为主 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．封建阶级宣扬天子“受命于天”，是上天委任于人间的代理人，受天命约束。一般认为，将封建社会最高统治者称为“天子”始于周代。宣传“君权神授”的封建思想（   ） ①是地主阶级对农民实行思想统治的表现 ②是地主阶级剥削和压迫广大农民的基础 ③旨在传播封建道德提高农民的道德水平 ④其目的是维护封建统治和封建剥削制度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．马克思指出：“一切现实的危机的最终原因，总是群众的贫穷和他们的消费受到限制，而与此相对比的是，资本主义生产竭力发展生产力，好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”这一论断表明（   ） ①社会的绝对的消费能力是经济危机发生的总根源 ②经济危机的发生根本上在于资本主义的基本矛盾 ③资本主义所有制作为落后的生产关系必然会被消灭 ④生产与消费的矛盾是经济危机发生的直接原因 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．矢的真正起源应是原始社会石器时代，人们把石片、骨或贝壳磨制成尖利的形状，安装在矢杆端，这就制成了有石镞、骨镞或贝镞的矢了，比起单用木棍竹竿削的箭可算进了一大步。下列对材料的解读，其中正确的是(    ) ①矢的发明是原始社会生产力进步的体现 ②矢的发明是新旧石器交替的重要转折点 ③矢的使用反映了人类改造自然能力的提高 ④矢的使用是原始社会生产关系变更的根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．某班在学习“原始社会的解体和阶级社会的演进”时，围绕奴隶社会展开学习讨论。以下对奴隶社会特点理解不正确的是（    ） A．奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾 B．在奴隶社会的生产关系中出现了阶级，阶级矛盾不可调和 C．奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料，奴隶毫无人身自由 D．奴隶主占有生产资料和奴隶，奴隶在奴隶主的强制下劳动 10．从1929年起，资本主义世界陷入历史上最深刻、最持久的一次经济大危机。危机首先在实力最强大的资本主义国家美国爆发，然后迅速波及整个资本主义世界。1929年10月24日美国纽约股市的大暴跌，成为此次大危机的导火线。这次危机（    ） ①根本原因是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾　 ②凯恩斯主义确保了资本主义经济危机不再发生　 ③直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾　 ④本质特征是表现为经济萎缩，生产不足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．古代社会的变革发展，既是生产力发展的过程，又是充满矛盾和斗争的过程。下列诗句能够反映封建社会剥削性质的有（   ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦 ③画图恰似归家梦，千里河山寸许长 ④典桑卖地纳官租，明年衣食将何如 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．下列关于国家产生的几种说法，正确的是（    ） A．人类历史上最早的国家是封建制国家 B．国家是统治阶级剥削劳苦大众的工具 C．国家是阶级矛盾不可调和的产物