25.王戎不取道旁李（课件）统编版语文四年级上册

25.王戎不取道旁李 《世说新语》由南朝刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 知识备查 王戎不取道旁李 25 《王戎不取道旁李》是一篇文言文，讲的是王戎小时候的故事，作者不是直接写王戎的聪明，而是先写别的小孩“竞走取之”，再写“唯戎不动”，反衬出王戎善于观察、勤于思考的优秀品质。教学本课，要注意运用多种朗读方法使学生能够正确、流利、有感情地朗读古文，在熟读的基础上要求学生能够综合运用以前学过的文言文学习方法，如：结合插图、借助注释、联系上下文等方法来学习本课，并适时介绍“补充”新的学习方法，使学生能够将故事的情节复述完整。在理解本课的基础上，以“一篇带多篇”，激发学生阅读群文的兴趣。 课文解析 初读课文 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎 主人公？ 地点是？ 道边 王戎七岁，尝与诸小儿游。 尝 曾经 诸 众，许多 想一想 诸小儿在游玩的时候看见了什么？（用原句回答） 看道边李树 多子折枝 折 辨一辨 折： shé 1、断； 2、亏损。 zhé 1、断，弄断； 2、损失； 3、弯，弯曲。 zhē 1、翻转 2、倾倒 诸儿竞走取之， 竞走 争着跑过去 之 李子 唯戎不动 唯 只有 树在道边而多子，此必苦李。 议一议 王戎的猜测正确吗？找出相关语句，同桌讨论一下。 取之，信然。 信然 的确如此 在这一课中有三个“之”，它们的意思有区别吗？ “诸儿竞走取之” “人问之” “取之，信然” 代指“李子” 代指“王戎” 代指“李子” 你觉得王戎是一个怎样的孩子？ 观察仔细、善于动脑 聪明机智、冷静理智 请同学们试着用自己的话讲讲这个故事。 孔融让梨 王冕学画 课外延伸 曹冲称象 司马光砸缸 课外延伸 1、搜集更多《世说新语》里的故事或视频，试着读一读，并和大家分享。 2、将《王戎不取道旁李》改写成现代文小故事。 作业布置 $$