第四单元 综合探究 国际视野及国际人才 教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

【设计依据】国际视野及国际人才 一、理论依据 随着日益走近世界舞台的中央，中国在国际社会发挥着越来越重要的作用。中国从来都是一个负责任的大国，中国对国际社会的责任内嵌在中国外交的理念和实践中，这些理念包括独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则，特别是党的十八大以来中国提出并践行的新型国际关系、人类命运共同体理念等。 党的十八大以来，中国与国际社会的良性互动在国际舞台上赢得了越来越多的关注度和美誉度。中国的主场外交能够有众多国家参与，离不开中国国际地位的提升和中国提出中国方案的能力，中国开始更多地影响世界格局的变化。在推动区域合作和全球治理方面，越来越多的国家希望中国发挥更大作用，中国也一直在努力成为国际事务的积极参与者和建设者。在世界面临百年未有之大变局的历史性时刻，通过主场外交，展示中国作为负责任大国的不懈努力，是中国特色大国外交的题中应有之义。 习近平总书记在2014年中阿合作论坛第六届部长级会议开幕式上的讲话强调：“中国追求的是共同发展。我们既要让自己过得好，也要让别人过得好。”党的十八大以来，我国积极参与国际合作，提出共建“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念，努力实现全球共赢共享发展。党的十九届五中全会提出：“实行高水平对外开放，开拓合作共赢新局面。坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，依托我国大市场优势，促进国际合作，实现互利共赢。”中国作为一个负责任的大国，愿意在自身快速发展的同时，通过互惠互利合作，推动世界各国共同发展。 参与国际竞争与合作，需要更多的国际化人才。21世纪以来，中国教育国际化进程逐步加快，扩大和深化中外人文交流，积极参与全球教育治理，国际交流合作水平全面提升，国际影响力显著增强。面向未来，我们要弘扬中国优秀文化传统，加强国际化战略思维，探索和总结教育改革发展的中国方案与中国经验；努力培养具有中国灵魂和国际视野、国际理解力及参与能力的国际化人才。 习近平总书记在2018年全国教育大会上强调：“我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计。”培育担当民族复兴大任的时代新人，就要教育学生关注世界形势及其发展变化，成为具有中国情怀、全球视野的人才，肩负起推动世界和平与发展的责任。 二、课程标准依据 本综合探究对应的是《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修1《当代国际政治与经济》的内容要求：“3.3 引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。” 【教学目标】 1．通过分析澜湄合作深人发展合作的实例，评述中国在其中发挥的作用；通过分析澜湄合作中的创新发展机制及合作成果，评述我国与国际组织良性互动对实现和维护我国国家利益以及世界和平与发展的重要意义，认同我国合作共赢的外交发展道路。 2．通过梳理并分析我国开展的主场外交活动，阐释中国开展主场外交活动的意义与挑战；通过模拟新闻发布会活动，针对利益交锋问题提出实现目标的合理方案，展现中国在国际事务中的责任和担当，感悟维护国家利益的重要性，激发学生积极维护国家利益的使命感与责任感。 3．通过查找和分享活跃在国际事务中的中国人物，体会中国在推进国际事务发展过程中发挥的重要作用，感悟中国人在国际事务工作中的责任与担当；通过分析联合国中的中国籍工作人员比例问题，了解国际人才需要具备的基本素养，制订开阔国际视野、参与国际合作与竞争的个人发展规划，培育在经济全球化进程中为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感。 【重点难点】 一、教学重点 1．评述中国在国际组织中发挥的重要作用。 突破策略：收集整理中国与国际组织的相关案例，通过对澜湄合作的深入分析，引导学生理解中国在国际组织发展过程中发挥的重要作用，特别是在区域性国际组织中承担的重要角色，在资料整理与分析中提升认识水平。 2．评述中国主场外交的重要意义。 突破策略：通过收集新闻素材，梳理十八大以来我国的主场外交活动，引导学生体会中国作为负责任的大国在国际社会的地位与作用；通过具体的事件描述引导学生加深理解；通过分享和评述案例引导学生体会中国在国际事务中的责任和担当。 3．感悟中国人在国际事务中的责任与担当，了解国际人才需要具备的基本素养。 突破策略：查找和分享活跃在国际事务中的中国人物，讲述他们的故事，通过人物事迹了解中国人在国际事务中发挥的重要作用；通过分析联合国内中国籍员工数量少的原因，了解国际人才需要具备的基本素养。 二、教学难点 1．证实我国与国际组织良性互动有助于实现和维护我国国家利益以及世界和平与发展，认同我国合作共赢的外交发展道路。 突破策略：查阅资料，引导学生深入分析和理解澜湄合作的机制与成效；通过具体案例与数据分析，证实我国与国际组