11《一块奶酪》（教案）三年级上册语文统编版

三年级上册《一块奶酪》教案 **学习目标：** 1. 认识“宣、处、诱”等 12 个生字，读准多音字“处、稍”。 2. 默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。 3. 学习蚂蚁队长以身作则、严于律己的品质。 **重难点：** 1. 默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。 2. 学习蚂蚁队长以身作则、严于律己的品质。 教学过程： 一、导入 同学们，你们喜欢吃奶酪吗？奶酪是一种非常美味的食品，它是由牛奶或羊奶经过发酵制成的。今天，我们要学习的这篇课文就与奶酪有关，它的名字叫做《一块奶酪》。 在这篇课文中，有一只蚂蚁队长，它带领着一群小蚂蚁在搬运食物时，发现了一块奶酪。面对这块诱人的奶酪，蚂蚁队长会怎么做呢？它会独自享用这块奶酪吗？还是会与其他小蚂蚁一起分享呢？让我们一起走进这个故事，去看看蚂蚁队长是如何抉择的吧！ 二、生字学习 1. 酪：lào，奶酪、乳酪、干酪。造句：这是我最喜欢的奶酪口味，它的味道浓郁醇厚。 2. 宣：xuān，宣布、宣传、宣泄。造句：学校宣布了新的校规，要求学生们严格遵守。 3. 处：chǔ，处理、处罚、处决。造句：他因为违反公司规定而受到了处罚。 4. 诱：yòu，诱导、诱惑、诱饵。造句：他被诱惑去赌博，结果输光了所有的钱。 5. 舔：tiǎn，舔舐、舔屏、舔犊情深。造句：小狗不停地舔舐着主人的手，表达着它的喜爱之情。 6. 毅：yì，毅力、毅然、刚毅。造句：他凭借着坚强的毅力，成功地攀登到了山顶。 7. 犯：fàn，犯罪、犯错、冒犯。造句：他因为犯罪而被判刑，失去了自由。 8. 禁：jìn，禁止、禁忌、禁锢。造句：这里禁止吸烟，请遵守规定。 9. 稍：shāo，稍微、稍许、稍纵即逝。造句：他稍微休息了一下，就继续投入到工作中。 10. 豫：yù，犹豫、豫剧、豫章。造句：他在做决定时总是犹豫不决，需要别人的帮助。 11. 跺：duò，跺脚、跺足、跺躏。造句：他气得直跺脚，却无法改变现状。 12. 聚：jù，聚集、聚会、聚餐。造句：人们聚集在广场上，观看庆祝活动。 三、书写指导： 1. 酪：左右结构，“酉”的第二笔横不要过长，“各”的撇和捺要写得舒展。 2. 宣：上下结构，上宽下窄。“宀”的横钩要写得长一些，下面的第一笔横要写得长一些。 3. 处：半包围结构，第三笔横撇的横要写得短一些，撇要写得长一些。 4. 诱：左右结构，左窄右宽。“讠”的第二笔横折提的横要写得短一些。 5. 舔：左右结构，左窄右宽。“舌”的第一笔撇要写得短一些，第二笔横要写得长一些。 6. 毅：左右结构，左窄右宽。“殳”的第二笔横折折撇要写得小一些，第三笔捺要写得舒展。 7. 犯：上下结构，上宽下窄。“犭”的第二笔弯钩要写得长一些。 8. 禁：上下结构，上宽下窄。“林”的第四笔横要写得长一些，“示”的第二笔横要写得短一些。 9. 稍：左右结构，左窄右宽。“禾”的第一笔撇要写得短一些，第二笔横要写得长一些。 10. 豫：左右结构，左窄右宽。“予”的第二笔横钩的横要写得短一些，第三笔竖钩要写得长一些。 11. 跺：左右结构，左窄右宽。 12. 聚：上下结构，上宽下窄。“耳”的最后一笔横要写得长一些，“又”的第一笔横撇的横要写得短一些。 四、作者简介 《一块奶酪》的作者是辛勤，他是中国当代童话作家，本名陈坪，出生于 1939 年。他曾任《少年文艺》《儿童文学选刊》《中国儿童文学》等刊物的编辑。 辛勤的童话作品充满了诗意，具有浓厚的抒情色彩。他的代表作有《小雁归队》《“没头脑”和“不高兴”》《小贝流浪记》等。其中，《“没头脑”和“不高兴”》被改编成了动画片，深受孩子们的喜爱。 五、课文详细讲解 【第1自然段讲解】 这句话是一个场景描述，其中蚂蚁队长正在集合他的队伍，并向他们宣布今天的任务是搬运粮食。他强调了只许出力，不许偷嘴的规则，并警告任何偷嘴的蚂蚁将会受到处罚。 具体来说，“只许出力”意味着蚂蚁们需要全力以赴地工作，尽自己最大的努力来搬运粮食。这可能包括合作、协调和高效工作，以确保任务的顺利完成。 “不许偷嘴”是指不允许蚂蚁们偷吃粮食。这是为了确保粮食的安全和完整性，以满足整个蚂蚁群体的需求。 最后，蚂蚁队长表示谁偷嘴就要处罚谁。这是为了维护规则的严肃性，并确保每个蚂蚁都遵守规定。处罚的方式可能因蚂蚁社会的具体情况而异，但通常是为了教育和纠正行为，以维护群体的秩序和合作。 总的来说，这句话通过描述蚂蚁队长的指示，强调了团队合作、规则遵守和劳动纪律的重要性。 【第2自然段讲解】 这句话描述了一只小蚂蚁在队伍中对蚂蚁队长提出的质疑。小蚂蚁嘀咕说：“要是偷嘴的是您呢？”这意味着小蚂蚁对蚂蚁队长是否会遵守自己宣布的规则表示怀疑。他在暗示，如果蚂蚁队长自己偷吃了粮食，那么他是否也会受到处罚。 蚂蚁队