16雷雨（课件）统编版语文二年级下册

716雷雨 1.会写“垂”字。 教学目标 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 3.感受雷雨前、雷雨中、雷雨后景象的变化， 能在语境中体会“压、垂、挂”等词语运用的好处 16.雷雨 1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉 一声也不出。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃 走了。 3.闪电越来越亮，雷声越来越响。 4.哗，哗，哗，雨下起来了。 5.雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 6渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 7天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 8雨停了，太阳出来了。下条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又 坐在网上。池塘里水满了 青蛙也叫起来了 朗读课文，找一找：文中哪些自然段写 整体感知文意 的是雷雨前的景象？哪些自然段写的是 雷雨中、雷雨后的景象？ 1一3自然段：雷雨前 4一6自然段：雷雨中 7一8自然段：雷雨后 雷雨前：读课文，边读边用笔圈出雷雨 前(1一3自然段)描写了哪些景物？ 课文解读 乌云、叶子、蝉、 大风 树枝、蜘蛛、闪电、雷声 多 低、厚 满天的鸟云，黑沉沉地压下来。 忽然=阵夫风；啖得树栈乱摆： 写出了风很大。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 害怕 一月蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 把“垂”换成“掉”字， 行不行？ 蜘蛛从网上垂下来。 垂”和“掉 苹果从树上掉下来了。 苹果挂满枝头，沉甸甸地垂下来。 chui 笔画：8 连续 分步 n环