Unit 2 All round me单元知识点总结（知识清单）人教新起点版英语六年级下册

Unit 2 All round me  单元知识点总结 1、 重点短语 1.Queen's Park女王公园 2.art gallery艺术展览馆 3.Chinese restaurant中国餐馆 4.public library市立图书馆 5.post office邮局 6.coffee shop咖啡吧 2、 重点句式 1.【课文应用】 Where is the music room/library in their school? 他们学校的音乐室/图书馆在哪里? 【句型结构】Where is+地点? 【重点解析】 此句可用于询问某地的位置。where意为“在哪里”,用来询问位置。where与is可以缩写为where's。句中的“地点”应为单数。回答时可用“It's+位置.”。 Eg: Where is the park? 公园在哪里? It's on Apple Street.它在苹果街上。 2.【课文应用】 Where are Bill andTed? 比尔和特德在哪里? They're in Willow Primary School.他们在柳树小学。 【句型结构】 问句:Where are+主语(第三人称复数)? 答语:They're+位置. 【重点解析】 问句是一个由where开头的特殊疑问句,用来询问他人的具体位置。they're是they are的缩写形式。句子主语为第三人称复数,故be动词为are。 Eg: Grandma,where are my father and mother? 奶奶,我爸爸妈妈在哪里? They're in the park.他们在公园里。 3.【课文应用】What are they doing? 他们正在做什么? Ted is showing Bill around the school.特德正带领比尔参观学校。 【句型结构】问句:What are they doing? 答语:They're+动词-ing形式(+其他). 【重点解析】 问句是一个由what开头的特殊疑问句,用来询问他人正在做什么。问句和答语的时态皆为现在进行时。由于问句的主语为第三人称复数,故答语常为“They’re+动词-ing形式(+其他).”。 Eg: What are they doing? 他们正在做什么? They're having a birthday party.他们正在举行生日派对。 4.【课文应用】 How can I get there? 我怎样才能到达那里? 【句型结构】How can I get (to)+地点(there,the park,the zoo...)? 【重点解析】 此句型用于询问怎样到达某地。how:用来询问做事情的方式,引导特殊疑问句。 can:情态动词,在这里表示“能,能够”,无人称和数的变化,与动词原形搭配使用。 Eg: How can I get to the post office? 我如何能到达邮局？ You can go there by bus. 你可以坐公交去。 5.【课文应用】 Go straight.Turn left at the second crossroads.直走。在第二个十字路口左转。 【句型结构】Go straight.Turn left/right at the+序数词+crossroads. 【重点解析】 turn left意为“向左转”,turn right意为“向右转”。序数词一般由相应的基数词加th变化而来,如fourth、sixth、tenth。也有特殊情况,如first、second、third。 Eg: How can I get to the hospital? 我怎样才能到达医院? Go straight.Turn right at the fifth crossroads. It's on your left.直走。在第五个十字路口右转。它在你的左边。 6.【课文应用】The library is on the right.图书馆在右边。 【句型结构】某场所+is+介词短语. 【重点解析】 此句中的“某场所”为第三人称单数,故be动词用is。“介词短语”用于描述具体位置,如next to the school、in front of the zoo、across from the gym 等。 Eg: The zoo is next to the bookshop. 动物园在书店的旁边。 7.【课文应用】What classes do you have? 你有什么课? 【句型结构】What classes do you have(+其他)? 【重点解析】 句中的do为助动词,无实际意义。have