河北省廊坊市第二十一中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题

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2023-12-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 河北省
地区(市) 廊坊市
地区(区县) 广阳区
文件格式 PDF
文件大小 4.34 MB
发布时间 2023-12-23
更新时间 2023-12-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-23
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来源 学科网

内容正文:

文博志g 2023-2024学年第一学期学情分析二 七年级语文(A) (统编版) ·1、2、3、4、5单元+名著(朝花拾》(《父亲的病》《范爱农》)+《西游记》(53~79回) 注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 第二部分 题号 第一部分 第三部分 总分 等级 三 分数 得 分 评卷人 第一部分 (1~3题19分) 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共7分) “动美如风舞,剑行似游龙”,风阻剑是石家庄非遗中的新粹,它剑术多变,平和稳健,毫不 张扬。广场上热浪略微灼人,练剑者神态(an×i6ng),迎着(yu hui)舞动着手中的剑,他们这 种对剑术的热忱真是令人佩服。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) 4 置 ①(an xiang)】 ②(yu hui) 架 (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) 华 ①张扬 ②热忧 (3)文段中的“粹”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的音序检字法检索,应先查大写字 母 再查音节 。(2分) (4)下列词语中,与文段中“灼”字意思相近的一项是【 】(1分) A.烘托 B.捶打 C.滚烫 D.消耗 2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共5分) 线 在树木的横断面上,常常会见到许多深浅相间的同心圆环,这就是年轮。如果想知道年轮里 的 (原委/奥秘),就要发杨 一(刨根问底/精益求精)的精神了。年轮,是树 木木质部细胞进行有规律的生长和变化而形成的。不仅年轮可以反映过去的温度、隆水千是笔 气候变化情况,还能记忆火山喷发、虫害、火灾、山体滑坡、雪崩、太阳活动等极端事件考古 遗址中的古木年轮,能用于确定墓葬或遗址的年代,并帮助判定不同族群的迁徙历史。(甲)是 炭化的木材,(乙)能帮助我们了解人类木材利用以及用火的历史。 (1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填人横线处。(2分) WB七年级语文学情分析二(A)就搏盟领) 扫描全能王创建 (2)文段中甲乙两处应填人的关联词语,恰当的一项是【 】(2分) A.如果就 B.即便也 C.因为 所以 D.既义 (3)文段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。(1分) 答:一 3学校正在举行以“少年正是读书时”为主题的读书活动,请你参与并完成相关任务。(共7分) ··(1)下面表格是百家姓文化博物馆关于各国人读书的统计结果,请写出两条结论。(2分) 世界各国年人均读书量排名 年人均读书量 平均快一本书所需的天数 以色列 60 61 依罗斯 55 6.6 德国 47 78 日本 40 91 法国 20 183 韩国 332 中国 466 283 答: (2)为了让更多的少年加入读书行列,请你拟写一条宣传语。(2分) 答: (3)本次活动即将结束,请作为主持人的你拟写一段结束语。(3分) 答: 第二部分 (4~20题51分) 得分 评卷人 一、古诗文阅读(23分) (一)古诗文默写(5分) 4.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。(5分) 古诗文中蕴含丰富的情感,思念是永恒的主题。《峨眉山月歌》中“夜发清溪向三峡,①】 ”表达了离开家乡对友人的思念之情;《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹 芦管,② ”体现了绵绵不绝的思乡之苦;也有《行军九日思长安故园》 中③ 应傍战场开”用菊花展现家国之思;更有《〈论语〉十二章》 中“④。 ⑤ ?”表达了与友人久别重逢的欣 是 喜,暗含了对友人的思念之情。 (二)古代诗歌阅读(5分) 5.阅读下面诗歌,回答后面的问题。(共5分) 是 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 WB七年级语文学挤分析二(A)第蚊刺共领) 扫描全能王创建 (1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是【】(3分) A.这首诗是诗人在春末夏初时,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。 B.这首诗以对偶句发端,“客路”指作者要去的路,“青山”点题中“北固山”。 C.“潮平两岸阔”中“阔”是表现“潮平”的结果。春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江 面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。 D.这首五律诗在写作特色上,熔写景、抒情、说理于一炉,全诗和谐优美,妙趣横生。 (2)古诗往往借物抒发情感,简析尾联所表达的情感。(2分) 答: (三)阅读下面文言文,回答6~10题。(共13分) [甲]夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与 日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (选自诸葛亮《诫子书》) [乙]胆欲大,心欲小;智欲

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