（期末典型真题）图形计算-广东省深圳市2023-2024学年四年级上册数学期末真题精选（北师大版）

（期末典型真题）图形计算-广东省深圳市 2023-2024学年四年级上册数学期末真题精选（北师大版） 试卷说明：本试卷试题精选自广东省深圳市近两年四年级上学期期末真题试卷，难易度均衡，适合广东省深圳市及使用北师大版教材的四年级学生期末复习备考使用！ 1．如下图，已知∠1＝120︒，求∠2，∠3，∠4的度数。 2．如下图，两条直线相交形成四个角．请推理说明图中的∠1=∠3． 3．已知下图中∠1＝30°，∠3＝90°，求∠2、∠4的度数。 4．量出图中∠1的度数。 5．下图中∠2＝30°，那么∠1是多少度？ 6．如图，计算，的度数。 7．求下图中∠1和∠2的度数。 8．已知∠1＝30°，求∠2。 9．已知∠1＝28°，求∠2、∠3和∠4的度数。 10．如图，如果∠1＝25°，求∠2＝？∠4＝？ 11．已知下图∠1＝48°，列算式求出∠2，∠3，∠4的度数。 12．角的计算： 求∠1的度数． 13．求∠1、∠2、∠3的度数。 14．下图中，∠1＝55°，∠2是直角，∠3，∠4，∠5的度数分别是多少？ 15．如图，∠1＝40°，∠2＝70°，求∠4的度数。 16．如图：请计算∠1、∠2的度数。 17．下图是一张长方形的纸折起来以后形成的图形，已知∠1＝80°，那么∠2、∠3各是多少度？ 18．下图中，∠2＝60°，请你求出∠1、∠3和∠4的度数。 19．如下图，已知∠1＝28°，求、和的度数。 20．如图，已知∠1＝38°，求∠2，∠3，∠4的度数。 21．如图，已知∠1＝35°，求∠2。 22．如图，已知∠1＋∠2＝135°∠1＝35°求∠2、∠3、∠4的度数。 23．如图，已知∠1＝39°，求∠2、∠3、∠4的度数。 24．丽丽把一张长方形纸折成如图所示的形状，并量得∠1＝30°，那么∠2等于多少度？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．∠2是60°，∠3是120°，∠4是60° 【分析】∠4＋∠1是平角，∠1＋∠2是平角，∠2＋∠3是平角，根据平角＝180°，进行列式计算。 【详解】∠4＝180°－∠1＝180°－120°＝60°； ∠2＝180°－∠1＝180°－120°＝60°； ∠3＝180°－∠2＝180°－60°＝120°； 所以∠2是60°，∠3是120°，∠4是60°。 故答案为：60°，120°，60°。 【点睛】本意的关键是找出4个角之间的联系，进行列式计算。 2．∠1＝∠3 【分析】∠1和∠4组成平角，∠3和∠4也组成平角，∠4不变，那么∠1就和∠3相等。 【详解】因为∠1＋∠4＝180°，∠3＋∠4＝180°， 所以∠1＝∠3 3．∠2＝60°；∠4＝30° 【分析】由图可知∠2与∠1的和是90°，90°减∠1即可求出∠2的度数；∠2、∠3、∠4的和是180°，180°减∠2的度数，再减∠3度数即可求出∠4。 【详解】∠2＝90°－∠1＝90°－30°＝60°； ∠4＝180°－∠2－∠3＝180°－60°－90°＝30° 4．50° 【分析】根据量角器的使用方法可得，用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合， 0°刻度线与角的一条边重合。角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 【详解】根据量角器的使用方法可得，∠1＝50°。 【点睛】考察了用量角器度量角度数的方法。 5．120° 【分析】1平角＝180°，根据题意可知，∠1与2个∠2的和等于180°，因此用180°减去2个∠2的度数即可，依此计算。 【详解】30°＋30°＝60° ∠1＝180°－60°＝120°。 即∠1是120°。 6．； 【分析】观察图形后可知，∠1和∠2组成一个直角，由此用90°－∠2求出∠1的度数，∠2和40°组成了一个平角，由此用180°－40°求出∠的度数，由此解答。 【详解】90°－∠2 ＝90°－20° ＝70° 180°－40°＝140° 7．55°；103° 【分析】（1）∠1和35°角组成直角，所以用90°减去35°即