内容正文:
2023-2024学年度第一学期期中教学质量检测
七年级语文试卷
第一部分(1-2题14分)
1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
【甲】轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天在微微润湿的空气里酝酿的各种花香;夏季那毫不(lìn sè),热烈粗犷地浇灌大地的透雨;秋风中正开得(làn màn)的北海菊花;冬日的济南贮蓄着终年绿色的水藻和澄清如蓝水晶的河水,真是美不胜收。
【乙】海伦和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。莎莉文老师想让海伦懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而海伦却把两者 [甲] 。两人来到井房,莎莉文老师把海伦的一只手放在喷水口下,在她的另一只手上拼写“water”——“水”,突然间,海伦 [乙] ,她一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个词就是指正在她手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①lìn sè__________ ②làn màn__________
(2)给文段中加着重号的词语注音。
①粗犷________ ②贮蓄__________
(3)根据文段意思,填写恰当的四字成语。
[甲]_________ [乙]__________
(4)下面成语中的“胜”字与文段中“美不胜收”的“胜”的意思相同的一项是( )
A. 胜之不武 B. 数不胜数 C. 引人入胜 D. 不胜其烦
2. 阅读下面文字,回答后面的问题。
(1)“读诗不仅能够增强精神境界,而且能带来审美愉悦。”这个句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 读诗不仅能够增强精神境界,而且能带来审美体验。
B. 读诗不仅能够提升精神境界,而且能带来审美愉悦
C. 读诗不仅能带来审美体验,而且能够增强精神境界。
D. 读诗不仅能带来审美愉悦,而且能够提升精神境界。
(2)春节,你的舅舅一家远道面来,你负责招待他们。下面话语中得体的一项是( )
A. 舅舅,您舟车劳顿,令尊还没问,我为您泡上一杯绿茶,代他表示歉意和欢迎。
B. 舅妈,清茶七分满,情意装满杯,请喝杯红茶暖胃驱寒。
C. 表哥,听说你拉肚子,贤弟泡上白茶一杯,愿你早日康复。
D. 舅舅,绿茶是家乡特产,现惠赠给您,一点薄礼,不成敬意。
(3)石家庄市旧称石门,市花是月季花,你所在的社区正在征集关于首届世界月季博览会的对联,请你运用对联知识,帮社区工作人员把下列词语组合成一副对联。完整地书写下来。
月季 拥抱 石门 花红 四海 五洲
上联:___________________ 下联:____________________
第二部分(3-18题56分)
一、古诗文阅读
(一)古诗文默写(6分)
3. 阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
丰富多彩的古诗世界里有写景的佳句,有悠悠的诗情。曹操在《观沧海》中以“________,_______”描写大海水波动荡,山岛高耸突兀;王湾在《次北固山下》船行江中,视野开阔,心情舒畅吟诵出“________,_______”;李白在《峨眉山月歌》中用“________,_______”表达对友人的思念。
(二)古代诗歌阅读(6分)
4. 阅读下面两首诗,回答问题。
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
乙】
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
(1)“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”运用了想象和拟人的手法,有什么样的表达效果?
(2)“落花”是在古代诗歌中具有丰富文化内涵的意象。同为“落花”,“杨花落尽子规啼”与“落花时节又逢君”表达的感情有何不同?
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。”兄女曰“未若柳絮因风起。”
(节选自《咏雪·世说新语》)
乙】
友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(节选自《陈太丘与友期行·世说新语》)
【丙】
子曰:“_ ,思而不学则殆。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子曰:“三人行,必有我师焉。 , 。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中矣。”
(选自《论语》)
5. 《〈论语〉十二章》对我们的学习和成长有着重要的意义。孔子