24司马光 （课件）三年级上册语文统编版

司 马 光 24. 人教版三年级上册语文 【瓮】 盛物的陶器，口小肚大。 。 【庭】 庭院。 【皆】 全；都。 【光】 指司马光。 【迸】 涌出。 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 这两篇课文有什么不同？ 整 体 感 知 第一篇课文下面有一些词语的注释，第二篇课文没有。 第一篇课文很短，只有几句话；第二篇课文较长。 第一篇课文是古人写的文章，很多的词语意思和现在不一样，这叫文言文。 认识文言文: 在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书面语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。 资料宝袋 文言文： 现代文： 东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父 亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。 汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这 《三字经》中的少年故事 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。 文言文 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 现代文 孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。” 另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。 一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？” 孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” 文言文与现代文的不同 文言文语言精练，简短， 文言文的概括能力强。 现代文语言优美通顺，但没有概括能力。 看——注释 学习文言文的技巧 联系——上下文 查找——资料书 遇到难句——反复多读几遍 还读不懂的——做批注 请同学们借助课文下面的注释， 初步理解字词的意思，然后在理解这 些词语意思的基础上，结合课文插图 推测每一句话的意思。 瓮：口小肚大的陶器。 皆：全，都。 迸：涌出。 庭：庭院. 光：指司马光。 字词乐园 词语解释 群儿戏于庭。 翻译：有一次，司马光跟小伙伴们在 后院里玩耍。 句子理解 群儿 戏 于 庭 很多孩子。 这里指小伙伴。 玩耍 在 院子里。 文中指后院里。 小提示 文言文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容连贯，需要加入适当的内容。 有一次，司马光 一儿登瓮，足跌没水中。 翻译：院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿 上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深， 眼看那孩子快要没顶了。 一儿 登瓮 足跌 没水中 有个小孩 一不小心， 掉到缸里。 眼看那孩子 在水里快要没顶了。 爬到缸沿上玩。 众皆弃去。 翻译：别的孩子们一见出了事，吓得边哭 边喊，跑到外面向大人求救。 众 皆 弃去 别的孩子们 都 跑到外面 光持石击瓮破之，水迸。 翻译：司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头， 使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的 水流了出来。 持石 击瓮 之 水迸 从地上捡起 一块石头 它 指水缸 水流了出来 使劲向水缸砸去 翻译：被淹在水里的小孩得救了。。 儿得活。 看图，背诵课文。 众皆弃去，光持石击瓮 破之，水迸，儿得活。 群儿戏于庭 一儿登瓮， 足跌没水中。 课文主要写了什么？ 本课讲的是司马光砸缸救伙伴的故事，表现了司马光的聪明机智、遇事沉着冷静。 初步感知 谢谢您的观看和支持 $$