2024届海南省高三上学期一轮复习调研联考生物试题

2024届海南省高三年级一轮复习调研考试 生物学 本试卷满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1第1~2章。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 氨基酸是构建生物机体的众多生物活性大分子的原料之一，是构建细胞、修复组织的基础材料，在生物体内具有重要的作用。下列关于氨基酸的叙述，错误的是（ ） A. 氨基酸构成的大分子物质以碳链为骨架 B. 人体内的苏氨酸能由其他物质转化生成 C. 翻译过程中，终止密码子一般不编码氨基酸 D. 某些氨基酸是信息分子，能参与胞间信息交流 2. 肝脏是人体重要代谢器官，激素灭活、大多数血浆蛋白质的合成都是在肝脏进行的，肝脏也能维持血糖浓度的稳定。肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。下列分析错误的是（ ） A. 肝细胞损伤造成肝功能下降后，机体容易出现组织水肿 B. 肝糖原分解产生葡萄糖的过程可能有磷酸的消耗 C. 膜蛋白 A在核糖体上合成，可能有催化的功能 D. 胰岛素和胰高血糖素都能促进图中的代谢过程 3. 细胞内的分子伴侣可识别含有短肽序列KFERQ的目标蛋白并结合形成复合体，该复合体与溶酶体膜上的受体L结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解α-酮戊二酸合成酶来调控细胞内α-酮戊二酸的含量，从而促进动物胚胎干细胞的分化。下列分析正确的是（ ） A. 正常胰岛素和抗体都含有短肽序列KFERQ B. α-酮戊二酸的含量降低有利于胚胎干细胞的分化 C. 溶酶体膜具有进行细胞之间信息交流的功能 D. 胚胎细胞分化后细胞的功能逐渐趋向多能化 4. 在静息时，突触中囊泡的膜上存在能量泄漏，即“质子流出”囊泡。囊泡膜上的V型质子泵（V-ATP酶）必须“不断工作”，以将质子再泵回来，如图所示。下列分析错误的是（　　） A. B侧面属于突触囊泡的外侧面 B. 质子泵有利于维持囊泡溶液pH的稳定 C. 质子泵运输H⁺的动力来自H⁺的浓度梯度 D. H⁺的跨膜运输体现了生物膜的选择透过性 5. 对下表中所列待测物质的检测，所选用的检测试剂及预期显色结果对应错误的是（　　） 组别 待测物质 检测试剂 预期显色结果 ① 还原糖 斐林试剂 砖红色沉淀 ② 脂肪 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 ③ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 ④ 酒精 溴麝香草酚蓝水溶液 由蓝变绿再变黄 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 自然生长的豌豆均表现为高茎，某小组用X射线照射高茎豌豆，其子代中出现了一株矮茎植株。下列有关叙述错误的是（　　） A. 自然状态下生长的高茎豌豆植株一般是纯合子 B. 让该矮茎植株自然繁殖的过程中不会受到外界花粉的干扰 C. 若该矮茎性状能传递给子代，则可确定是可遗传的变异 D. 用X射线照射高茎豌豆会诱发植株突变或基因重组 7. 在DNA分子杂交的过程中，两种生物DNA单链的互补碱基会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链，如图所示。下列关于DNA分子杂交及应用的叙述，错误的是（ ） A. 在DNA分子杂交之前，可在94℃的条件下使DNA变性解聚为单链 B. 两个远缘物种生物的DNA分子之间进行杂交，形成的杂合双链区较少 C. 杂合双链区一条链的序列是5'-GCATCT-3'，另一条链的序列是3'-CGUAGA-5' D. 通过设计两种DNA引物分别与DNA的两条链结合，经PCR技术可大量扩增目的基因 8. miRNA是细胞中具有调控功能的非编码RNA，个体发育的不同阶段会产生不同的miRNA。该物质与沉默复合物结合后，可导致与之互补的mRNA降解。下列分析错误的是（ ） A. miRNA前体的加工过程中有磷酸二酯键断裂 B. miRNA通过碱基互补配对识别mRNA C. miRNA的调控与细胞分化有关 D. miRNA通过抑制基因的转录实现调控 9. 城市化进程重塑了地球的外貌，也改变了大量生物栖息的环境。白三叶草能产生剧毒的氰化氢（HCN），可作为防御机制来抵御环境压力，增强在干旱或霜降环境下的生存能力。某地不同区域白三叶草种群中产HCN植株比例如图所示。下列分析错误的是（ ） A. 经过选择，白三叶草不同种群的进化压力是相同的 B. 城市化导致白三叶草的防御性