内容正文:
即墨二十八中七年级语文第二次阶段性检测
一、积累与运用。(23分)
(一)基础知识(10分)
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 掺和(cān) 姥戏(xī) 呈报(chéng)
B 羞怯(qiè) 称职(chèn) 爵士(jué)
C. 骇人听闻(hài) 庇护(pì) 澄澈(chéng)
D. 莽莽榛榛(zhēn) 滑稽(jì) 虐待(què)
2. 下列词语书写全对的一组是( )
A. 兴高彩烈 眉开眼笑 生气篷勃 B. 爱幕虚荣 神通广大 情不自禁
C. 怪涎不经 气慨非凡 莽莽榛榛 D. 随声附和 不可救药 骇人听闻
3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
A. 他上课经常早退,老师批评了好几回还是不改,已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D. 她用了一个上午的时间,把房间打扫得干干净净,可谓不毛之地。
4. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 阅读的过程,应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程,这样的阅读才能有收获,有发现,甚至有创造。
B. 在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
C. 人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。
D. 能否在课堂上专心听讲,是学习进步的重要条件。
5. 下列关于词性的判断,不正确的是( )
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去,我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
A. “毛色是花白的”,这句话中的“毛色”是名词
B. 文中加点的“一只”是数量词
C. 文中加点的“我们”是代词
D. “门口蜷伏着一直很可怜的小猫”,这句话中的“可怜”是动词
(二)诗文默写(8分)
6. 根据提示默写。
①晴空一鹤排云上,_______________。(刘禹锡《秋词(其一)》)
②_______________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
③_______________,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》
④终古高云簇此城,_______________。(谭嗣同《潼关》)
⑤_______________,险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)
⑥_______________,定然有美丽的街市;
②《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:_______,______。
(三)语言综合运用(5分)
7. 在横线上写句子,使之构成结构整齐、内容关联的排比句。
你用精神食粮塑造了我的灵魂,你用知识的泉水浇灌了我的心田。__________,你用爱心的春风温暖了我的世界。
8. 肖明和爸爸妈妈去饭店吃饭,爸爸要点“红烧青蛙”这道菜,肖明认为青蛙是对人类有益的野生动物,应该保护。爸爸说:“你不吃这道菜,别人也在吃啊!”如果你是肖明,此时你会如何劝说爸爸?
二、阅读(47分)
(一)诗歌阅读(4分)
9. 赏析有误的一项是( )
十一日风雨大作(其二)
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
A. 全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系。
B. 诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝爱国之情,报国之志。
C. 诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。
D. 全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。
10. 下面这首诗理解不正确的一项是( )
夜雨寄北
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与妻子(友人)相见的无奈。
B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C. “何当共剪西窗烛”是指对与妻子(友人)促膝长读的深切期盼。
D. 诗中最后两句是实写自己的经历。
(二)名著阅读(4分)
11. 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、_________等神通,又从龙宫索取_________作为兵器,因大闹天宫被_________压在五行山下,受苦五百年,后受_________规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟。
(三)文言文阅读(12分)
【甲】
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场