2023年“三新”协同教研共同体高三联考“壁垒”一元生发作文巧解及一线教师下水文

2023年“三新”协同教研共同体高三联考“壁垒”一元生发作文巧解及一线教师下水文 壁垒： 旧时兵营四周的墙壁，泛指防御、戒备的工事，现常指互相对立的事物或界限。 看到这个文邹邹的词，忽然想到一个比较轻松的B站词汇------次元壁。 次元壁： 次元壁是一个网络语言。 指二三次元文化之间一直存在一座看不见的壁垒，被称作“次元壁”。 次元壁的本质不是外在表现形式的差异，而是不同文化群体之间的沟通障碍。任何一个次元想接近另一个次元，都需要从本质上了解并接受彼此的文化。 我们且看“三新”协同教研共同体高三联考如何用“壁垒”话题设置作文情境，又如何快速解决立意和成文？？？ 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 有人曾建议学生在填报志愿时选择相应的有壁垒的专业,此事引起人们热议。 “壁垒”原指古时军营的墙壁,泛指防御工事,也用来比喻对立的事物或界限。实际生活中也有各种各样的“壁垒”,如“贸易壁垒”“技术壁垒”“心理壁垒”等，“壁垒”一方面可以起到保护自己的作用，另一方面也可能使自己更加闭塞,影响效率和创新。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 归纳关键信息如下： 1. 有人建议报有壁垒的专业，是对自己未来发展的一种防御保护 2. 实际生活中到处存在着壁垒 3. 壁垒是两面的，一方面可以起到保护作用，另一面闭目塞听，影响效率和创新 那么问题来了！ 核心元“壁垒”按照一元生发万物明的思考逻辑，可以画一张图来概括了： 据图“十字立意法”我们可以这样立意： 1. 壁垒一定程度上的确保护了我们，但莫要让壁垒变温室，因为温室里的花朵经不起风雨 2. 要提防深陷壁垒不可自拔，当茧房一旦形成，我们就会被禁锢，陷入偏见和盲区，变得低效和顽固 3. 认识到壁垒无处不在，但也要能冲破层层壁垒，破局限，展视野，见自我，见天地众生 接下来我们分享几个参考题目： 《壁垒不是温室，更不是茧房》 《不做壁垒温室中的花，成为突破次元的芽》 《冲破壁垒，行无止境》 《冲破层层壁垒，拥抱更大世界》 《破局限，展视野，见自我》 接下来是官方标答： 官方标答[写作提示]本题考查写作能力。 材料先从社会现象人手,引出写作关键词“壁垒”,然后列举了一些与“壁垒”有关的社会现象,包括个人、团体间乃至国家间的各种壁垒。最后指出这些“壁垒”可以保护自己却也可能使自己更加闭塞,影响效率和创新。如何看待“壁垒”的双刃剑的作用,考生有较大的自由发挥空间,在“保护自己”与“使自己更加闭塞”之间做辩证思考,可以较好地考查考生的逻辑思维能力。写作时可结合某一具体壁垒写自己的联想和思考，也可以从广义上的壁垒写自己的联想和思考 官方立意参考: 1. 在保护自己的同时不要禁锢了自己 2. 打破心中壁方能行无止境 3. “壁垒”是把双刃剑;等等 那么，你会写了吗？ 我们来随手写一篇吧！ 独家下水文： 冲破层层壁垒，拥抱更大世界 （转载请标注出处） 《资治通鉴·周纪·长平之战》中有“唇亡齿寒”的典故：夫赵之于齐,楚,扞蔽也,犹齿之有唇也,唇亡则齿寒。其中“扞蔽”二字是周子将赵国定义为盾牌、屏障的高妙见解。也可称之为“壁垒”，有保护防御的意思，但有时，陷入壁垒的“保护”往往坠入认知深渊，低效而顽固，在多元信息交叉并存的当下，我辈呼唤冲破层层壁垒，拥抱更大世界。 壁垒一定程度上的确保护了我们，但莫要让壁垒变温室，因为温室里的花朵经不起风雨。 我们需要明白的是，几乎没有谁的岗位和专业不可替代，所谓的“专业壁垒”起到的保护作用永远是暂时的。电商直播带货刚刚兴起的时候，那些顶流主播几乎拥有不可替代性，泼天的流量只加诸一人，想要染指的许多年轻人都在流量逐梦中掉队与破碎……但很快，原新东方、学而思、高途的一线老师们迅速将顶流主播取而代之，所谓电商专业壁垒被轻松击破，所以，很多所谓专业壁垒其实很容易跨越甚至颠覆，所以，别妄想用此过分保护自己，成为壁垒温室的花儿很快就会枯萎。 要提防深陷壁垒不可自拔，当茧房一旦形成，我们就会被禁锢，陷入偏见和盲区，变得低效和顽固。 三句不离本行是一种现象，人很快会被自己搭建的壁垒束缚，陷入“本行”优越的自我狂欢。一旦自我“茧房”形成，我们会迅速被傲慢无知、顽固偏见围猎。东方甄选CEO孙东旭对当家“台柱主播”董宇辉的认知就存在他本身难以跨越的“壁垒”，他困在“CEO的茧房里”变得顽固和低效，花式打击宇辉，给直播间粉丝开会等愚蠢行为便是最好的证明，他掉进壁垒深渊，你呢？ 认识到壁垒无处不在，但也要能冲破层层壁垒，破局限，展视野，见自我，见天地众生。 泼天的富贵来袭，任何人都可能很快掉进“富贵”的壁垒，但董宇辉硬是推开了富贵的天窗，依然真诚温和的面对镜头，他对自我的认知令人