2.2水圈与水环境（第1课时：水圈的组成 海水性质及作用）课件2023-2024学年高中地理鲁教版（2019）必修一

第二节 水圈和水循环 地球表面71%是海洋，陆地面积仅占29%。因此地球有“水的行星”之称。 【学 习 目 标】 1、了解水圈的概念、组成及主要的水体类型； 2.掌握海水温度、盐度、密度的分布规律及成因。 3.运用相关知识，说明海水性质对人类活动的影响。 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 【课 程 标 准】 一、水圈的组成 1、概念： 2、组成: [自主学习] 地球上的水体从空间分布上可分为哪些类型？ 目前哪些水体可以被人类直接利用？ 地球表层的各种水体组成的连续但不规则的圈层。 水圈的主体是哪种水体？ 淡水的主体是哪种水体？ 2、组成水圈的水体 思考1：地球上的水体从空间分布上可分为哪些类型？ 海洋水、陆地水、大气水 思考2：水圈的主体是哪种水体？ 思考3：淡水的主体是哪种水体？ 思考4：目前哪些水体可以被人类直接利用？ 浅层地下淡水 占全球淡水总储量的0.3%，占全球水体的十万之七 高纬度和高海拔地区，目前人类难以利用。 全球水 液态淡水 人类可利用 节约用水和保护水资源为当务之急 ［小结1］水圈的组成 1、地球水的主体—— ， 占96.538%； 2、陆地水的主体—— ， 3、人类直接利用的水体—— 、 、 4、 、 已成为当务之急。 海洋水 冰川 浅层地下淡水 湖泊淡水 河流水 节约用水 保护水资源 二、海水的性质及作用 温度 盐度 密度 合作探究一：读图完成课本36页活动题 1.沿180度经线做海水表层平均温度随纬度变化的剖面图，描述海水温度随纬度变化的特征，并思考原因。 2.观察图2-2-3，30°N经过的太平洋东西岸温度相同吗？为什么？ 1.海水温度 (1)分布规律 海水温度随纬度变化的特征： ①随纬度的增加而降低 原因: 太阳辐射随纬度的增加而降低 日本暖流流经， 温度较高 加利福尼亚寒流流经，温度较低 中低纬度：大洋东岸低于西岸 2.观察课本图2-2-3，30°N经过的太平洋东西岸温度相同吗？为什么？ ②同一纬度，不同海区，暖流流经的海区温度高，寒流流经的海区温度低 中高纬度：大洋西岸低于东岸 合作探究二： 1.将甲、乙、丙纬度位置由低到高排序，并说明理由。 2.描述乙地区海水水温季节变化特点。 3.描述自表层至深层海水温度在垂直方向上的变化特点，并解释原因。 4.推测丙海区冷中间层的形成原因。 甲 乙 丙 ②垂直分布规律： 合作探究二： 1.将甲、乙、丙纬度位置由低到高排序，并说明理由。 2.描述乙地区海水水温季节变化特点。 甲 乙 丙 理由：表层海水温度随纬度的增加而降低 时间：同一海区（中纬度最明显）：夏季温度高；冬季温度低 3.读图，描述自表层至深层海水温度随深度的变化特点，并解释原因。 垂直变化规律： 海水的温度随深度增加而降低， 1000米以内的海水温度随深度变化幅度较大，1000米以下的海水温度随深度变化幅度较小。 冬季冷却的海水由于密度增大而下沉形成的 （变化趋势） （变化幅度） 由于海水温度的主要来源是太阳辐射。太阳辐射首先到达海水表面，被表层海水大量吸收，随深度增加能到达的太阳辐射递减。 4.推测丙海区冷中间层的形成原因。 （变化趋势+变化幅度） 1.海水的温度 1.温度 小结1 海水温度的分布规律 (2)影响因素： 太阳辐射（纬度、季节、深度）、洋流 空间分布 时间分布 水平分布 随纬度的增加而降低 垂直分布： (1)分布规律： 中低纬度： 中高纬度： 随深度的增加而降低(深度在1000米之上) 同一纬度 不同纬度： ：同一海区：夏季温度高；冬季温度低 大洋东岸低于西岸 大洋西岸低于东岸 大气运动、海陆分布、气候变化 ①地球热量储存库 1.海水温度 (3)海水温度对人类活动的影响 沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小。 ②对大气温度具有调节作用 1.海水温度 (3)海水温度对人类活动的影响 由于表层水温上升，大西洋飓风发生的频率显著上升 ③引起海平面变化 ④影响