3.1世界多极化的发展课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

课堂导入 假如把世界各国比作一个班级（地球班）……各个国家的角色 1.美国：班长，学习好，家里最有钱，人高马大，好惹事打架，班里没人敢惹他。 2.俄罗斯：副班长，成绩优异，全班最高大，上学期光和班长顶着干。后来家里出事分家了，但在班级里有一定的影响力。 3.中国：团支书。幼儿园学习成绩很好，小学时由于体质差被欺负，现在学习好了，身体又练出了8块腹肌。 4.英国：学习委员，学习成绩好、家里也很富。 5.日本:成绩不错，但思想品德巨差，前天打了人今天就不认账，跟着班长混的家里也富得流油。 6.德国：班级活跃分子，人高马大，擅长数理化，由于上学期打了2架被记过在班里不能担任职务，但认错态度较好。 7.印度：技术宅男一枚，玩电脑超厉害，成了信息技术课代表。 8.欧盟：全班最一个鼻孔出气的一个学习小组，小组成绩非常牛。 第三课 多极化趋势 第一框 世界多极化的发展 一、国际格局 1.含义：国际格局是指国际舞台上主要力量之间形成的一种结构或状态，是主要行为体在一定历史时期内形成的一种力量对比的态势或结构。 国家或者国家集团 2.国际格局的类型 单极格局 指某个主要大国（霸权国）或国家集团在国际政治中占据主导地位……各方面的实力远远超过其他国家，能强行推行其意志，并在一定时期内得以实现。 …… 多极格局 几个或众多大国或国家集团在国际政治中占据主导地位。彼此之间相互联系、相互影响、相互制约，共同推进国际进程。 单极 两 极 多极 …… 无极 国际格局 “极”：国际格局中起主导作用的大国或者国家集团 1. 当今国际形势的一个突出特点：世界多极化深入发展。 “化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期） 注意 ① 世界多极化格局还未实现。 ② 世界多极化强调的政治多极化 二、世界多极化深入发展 世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点，这里的多极化是什么意思？其中多指的是多个方向，不像之前的两极格局，也不是单极格局。而“极”指的是是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。也叫政治经济力量中心，多级也就是出现了多个实力较强的国家或集团。而“化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期）。所以说世界多极化的趋势并不意味着当今世界已经实现多极化。同时世界多极化强调的是政治多极化。 5 2.世界多极化格局的发展 20世纪80年代冷战时期 两极格局形成 20世纪80年代末90年代初 两极格局被打破 随着苏联解体，两极格局被打破，世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，大国之间的关系经历重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。 世界向多极化发展 材料一 “二战”后，世界形成了美苏两个超级大国对峙、两大阵营对抗的局面，同时形成了北约组织和华约组织。20世纪80年代末、90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙格局结束。美国成为唯一的超级大国，拥有最强大的经济、军事力量。 世界各种力量在错综复杂的关系中，重新分化组合，大国关系经历深刻调整。逐渐呈现出一超（美国）多强（欧盟、俄罗斯、日本、中国等）的态势。一方面，美国已经不能完全凭一国意愿掌控国际局势；另一方面，发展中国家和新兴大国的力量逐渐增强。随着国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约，某些大国出于自身安全的考虑而不敢贸然发动战争。各国（包括发达国家）不得不更多通过外交等民主协商的机制，来处理国际事务。 美国作为唯一的超级大国，妄图借助美元加美军主宰世界，操纵国际事务。 1.结合材料，运用课本知识分析，二战后世国际格局演变趋势。 2.结合材料，运用课本知识分析多极化发展会对国际格局产生什么影响？ 演变趋势：美苏两极格局解体，国际格局向多极化发展。 美国成为世界上唯一的超级大国 中国、欧盟、俄罗斯和日本成为多极化国际格局中的重要力量 新兴国家不断壮大 多种力量相互依存、相互制约，有利于世界和平与发展 有利于国际关系朝着民主化方向发展 多极化发展将是一个漫长的曲折的、充满复杂斗争的演变过程 接下来请同学们结合材料思考世界多级化对当今国际有什么影响？ 7 3.世界多极化的意义 （1）世界多极化发展是建立在多种力量相互依存、相互制约基础上的，有利于世界的和平与发展。 （2）在世界多极化加速推进过程中，传统国际体系正在发生深刻变革与调整。随着经济全球化的发展，发展中国家和新兴大国力量逐渐增强，国际政治中的权力关系正在经历变化，国际关系朝着民主化方向发展。 4.世界多极化面临的挑战 从发展趋势看：前途是光明的。 世界多极化的发展将是一个漫长曲折的、充满复杂斗争的演变过程，单极与多极的矛盾，将在一个相当长的时期内存在。 从发展道路看：道路是曲折的。 对点训练 下列