期末模拟卷02（解析版+原卷版）-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（湖南专用）

2023-2024学年八年级上学期期末模拟考试02 道德与法治 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．有人这样比喻：社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。这个比喻形象地说明（   ） A．我们每个人都是社会的一员 B．只要融入学校的学习生活就行了 C．每个人的社会关系都很复杂 D．社会发展与个人没什么关系 2．2023年9月23日晚，第19届杭州亚运会开幕。广大中学生和全国人民一道，都十分关注这件大事。这说明了（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．每个人都可以成为合格的社会成员 C．人们对社会生活的感受是一成不变的 D．我们应积极融入社会，关心国家发展 3．对下图漫画理解正确的是（   ） A．沉迷于网络会疏离现实的人际关系 B．在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯 C．如今人们都生活在虚拟的网络世界里 D．网络打破了空间限制，促进了人际交往 4．网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题，没有网络安全就没有国家安全。维护网络安全，我们青少年应（   ） ①轻信网络中奖、低投资高收益等信息 ②凭自己喜好上传个人信息，增加粉丝数量 ③增强网络安全风险意识，树立正确的网络安全观 ④不发表不实言论，以免产生恶意舆论危害国家政治安全 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规则秩序各就各位。”阿米尔说：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这些名言警句说明（   ） ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 ②好的社会秩序，有利于人们创造美好的生活 ③秩序必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍 ④社会秩序保障社会规则的实现 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 6．2023年11月21日，从南昌西开往深圳北的G2749次列车缓缓驶离赣州西站时，乘客肖某躲进4号车残疾人厕所吸烟，危害了铁路安全，肖某随后被移交到当地派出所接受了依法处罚。该案例启示我们（   ） ①自由不是随心所欲，它受到法律、纪律等社会规则的约束 ②绝对自由是不存在的，社会规则是为限制人的自由而制定的 ③不违法是人们行为的底线，遵章守法是社会和谐的保证 ④违反社会规则的行为都具有严重的社会危害性 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．高铁上一名男子强行换座被拒绝后，怒骂身旁的女士“我身份比你高多了”“你就应该让我坐”“你要是在我单位，早就把你开除了”等。对此，你想对该男子说（   ） ①我们每个人在人格和法律上都是平等的 ②只有身份高的人才更懂得尊重他人 ③每个人都是有尊严的个体，都应该受到尊重 ④不尊重他人是一种违法行为，一定会受到法律的制裁 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 8．“佳农Goodfarmer”“Dole都乐”“Zespri佳沛”是近年出现的水果品牌，它们以品质赢得市场，以信誉占领市场，得到了消费者的高度认可，赢得了良好的社会声誉，从而为企业带来了持久的效益。这说明（   ） A．只要水果口感好，就一定能赚钱 B．每个企业都在诚实经营 C．只要市场有需求，就可一劳永逸 D．诚信是企业的无形资产 9．法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为对应正确的是（   ） A．小张骑摩托车不带头盔被交警罚款——民事违法行为 B．朱某捡到苏某丢失的手表拒绝归还，法院判决朱某限期归还手表——行政违法行为 C．李某因制造毒品被人民法院判刑——刑事违法行为 D．廖某因三个月内拨打110报警电话一百多次被公安机关行政拘留——犯罪行为 10．南宁某小学一家长因怀疑自己孩子在学校受到欺负，到校恐吓孩子的同学和老师，引发社会热议。遭遇校园欺凌正确的做法是（   ） ①邀请同学打击报复 ②敢于并善于依法维护正当权益 ③要及时寻求法律救助 ④采取协商、调解、公证和诉讼的方式维护权利 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。下列有关“责任”的相关表述，正确的是（   ） ①责任是一个人分内应该做的事情 ②在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色 ③作为社会的一员，