第七讲 中华文明的觉醒与探索——民国后期（1919～1949年） 课件--2024届高三统编版历史二轮复习

第七讲　中华文明的觉醒与探索 ——民国后期(1919～1949年) 必备知识清晰化 关键能力系统化 核心素养情境化 大题突破 必备知识清晰化 中外历史纲要 一、五四运动与中国共产党的诞生 二、南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 三、中华民族的抗日战争 四、人民解放战争 选择性必修 【国家制度与社会治理】 1．国家政治制度的演变 (1)国民党的“训政”和“宪政”：1928年，国民党开始“训政”；1948年建立“总统府”，取代国民政府。 (2)中国共产党在根据地和解放区的制度探索；国共十年对峙时期建立人民革命政权；抗日战争时期建立抗日民主政权；解放战争时期建立军政委员会，为新中国政权建设奠定基础。 2．南京国民政府时期的选官制度 以北洋政府时期的文官制度为基础，以孙中山的文官考试思想为指导，允许女子参加考试。但是，实施过程中漏洞百出。 3．国家经济制度的演变 (1)货币政策：①1935年，国民党政府实行法币改革；1948年再次进行币制改革，最终失败。②人民币的发行：1948年中国人民银行统一发行人民币。 (2)关税制度演变：①1927年，南京国民政府宣布关税自主，实行“改订新约”运动，收回部分主权，但仍不自主。②1936年开始征收个人所得税。 【文化交流与传播】 1．马克思主义传播：五四运动后，马克思主义与中国实际相结合，推动中华文化的进步。 2．1926年国立历史博物馆正式开馆。 3．1928年国立清华大学成立。 4．1930年南京国民政府公布了历史上第一部文物保护法律《古物保护法》。 5．新中国成立前夕，毛泽东发表《论人民民主专政》，为建立人民共和国奠定理论基础。 关键能力系统化 整合一 南京国民政府的统治(1927～1949年) 1.前期独裁统治 (1)“宁汉合流”：1927年秋，中国国民党专制统治确立。 (2)继续北伐：1928年南京国民政府继续北伐，讨伐张作霖。日本帝国主义制造“济南惨案”。 (3)改旗易帜：1928年底，张学良改旗易帜，国民政府在形式上基本统一了全国。 2．“训政”和“宪政” (1)“训政”：1928年国民党开始“训政”，实质是剥夺人民权利的一党专政。 (2)“宪政”：1948年，召开“国民大会”(行宪国大)，建立总统府，取代国民政府。 3．后期统治危机 (1)经济困局：滥发纸币引发恶性通货膨胀。巧取豪夺造成民不聊生。 (2)政治困局：1946年，“国民大会”(制宪国大)召开，会议通过《中华民国宪法》，进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。 4．文官考试制度 (1)来源：以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。 (2)措施 ①设置考试院：所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用。 ②1929年，颁布了第一部《考试法》：允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性。 ③1929年，制定《公务员作用条例》；1933年颁布《公务员任用法》，重新设计政府的人事制度。 ④对一般在职人员，采用甄别审查措施，使其取得任用资格。 (3)评价：孙中山关于文官考试的思想主张，几乎全部得到确立。但实施过程中漏洞百出，任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝。 整合二 新民主主义革命兴起到走向胜利 1.新民主主义革命的兴起 (1)五四运动 (2)中国共产党的建立 1921年，中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，从此，中国革命的面貌焕然一新。 (3)国民革命 1924年，国共合作发动了国民革命，1926年，北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义和封建势力在中国的统治，1927年蒋介石、汪精卫发动反革命政变，国民革命失败。 2．“工农武装割据”道路的形成 (1)武装反抗国民党独裁统治：为挽救革命，中国共产党发动南昌起义、秋收起义，召开了八七会议，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。 (2)“工农武装割据”道路的开辟 ①1927年，毛泽东组织领导湘赣边界秋收起义，秋收起义失败后，开始创建第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。 ②各农村革命根据地逐步开展土地革命，受到广大农民的欢迎。 3．红军长征 (1)遵义会议：1934年10月，中央红军被迫实行战略转移，途中召开遵义会议，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。 (2)长征意义：1936年10月，长征胜利，打开了中国革命的新局面。 4．抗日战争 (1)局部抗战(1931～1937年) (2)全国抗战(1937～1945年) (3)中国抗战的胜利 ①全民族抗战 中国各民族、各政党、各政治派别、海外华侨等共同抗敌，日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海中。 ②中国共产党 始终坚持抗日民族统一战