2024届高考语文复习：创设真实情境，关注诗文对照——高考名篇名句默写新题突破

一、学习交流情境 这是2023年出现的新题型。试题设置真实学习交流情境,考查对古代名句的应用,答案是开放的,并不唯一,填入的内容只要符合设定场景即可。试题不仅考查考生是否按照课程标准要求背诵古代诗文名篇,而且考查能否学以致用,将背诵的名句迁移到具体情境中,利用语文能力解决现实问题。 【真题回放】 1.(2023 新课标 卷)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像,想在上面题两句诗,却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句,比如“ , ”就很好。 (答案:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟/出师一表真名世,千载谁堪伯仲间/三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛) 2.(2023 新课标 卷)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道:文天祥月下独步于江边,眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“ , ”。 (答案:落木千山天远大,澄江一道月分明/滟滟随波千万里,何处春江无月明/野旷天低树,江清月近人/星垂(随)平野阔,月涌大江流) 3.(2023 全国乙卷)小刚因病不能参加比赛,汪教练给他发了一条信息。写道:“人生中的机遇绝非只有一次,古诗云: , 。我对你永远充满信心!” (答案:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海/天生我材必有用,千金散尽还复来/大鹏一日同风起,扶摇直上九万里/山重水复疑无路,柳暗花明又一村) 【专题突破】 例1.(2024 湖南长沙市长郡中学)刚刚退休的陈校长创作了一幅书画作品,画面是一群鸥鸟在水面上翻飞。略一沉吟,他在画作的空白处题上前人的成句:“ , 。” 【答案】舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来(杜甫《客至》)/万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟(黄庭坚《登快阁》) 【误区警示】忽略情境要素,导致答题失误。不少考生看见“鸟”字,就不假思索地写出了“千山鸟飞绝,万径人踪灭”“鸟宿池边树,僧敲月下门”“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”等,这明显是忽略了题干中设置的重要情境要素是“一群鸥鸟在水面上翻飞”。 例2.(2024 安徽蚌埠市联考)同学们周末去拜访高老师,看见老师讲小书房命名为“容安斋”,李华同学迅速背出了陶渊明《归去来兮辞》中的“ , ”两句。 【答案】倚南窗以寄傲 审容膝之易安(陶渊明《归去来兮辞 并序》) 【答题盲点】“容”“安”二字出自陶渊明《归去来兮辞 并序》“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”句中。注意:这二字在诗句中并不是连在一起组成的词语。 例3.(2024 江苏泰州市质量检测)陈明现画了一幅画,画有古代将士们身穿用铁片连缀而成的“铁衣”,不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影。画完后,他略加思忖,便为这幅画题写两句古诗“ , ”。 【答案】朔气传金柝 寒光照铁衣(北朝民歌《木兰辞》)/将军角弓不得控 都护铁衣冷难着(岑参《白雪歌送武判官归京》)/铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后(高适《燕歌行》) 【得分技巧】“铁衣”让人很容易想到古代将士穿着的铠甲,穿铠甲的将士在唐代边塞诗中多有出现,答题时可以循着这个线索思考。 例4.(2023 广东广州市高三模拟)小刚同学走进高老师的书斋,发现墙壁上挂着一幅绘着夕阳的山水画,即兴吟诵两句含有夕阳的古诗词名句:如“ , 。” 【答案】夕阳无限好 只是近黄昏(李商隐《登乐游原》)/夕阳西下 断肠人在天涯(马致远《天净沙 秋思》)/朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜(刘禹锡《乌衣巷》)/青山依旧在 几度夕阳红(杨慎《临江仙 滚滚长江东逝水》) 【题后反思】“夕阳”这一意象,在古诗中一般带有凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情的情感色彩,往往寄托了游子、思妇、壮士思乡怀古的情感。如“夕阳西下,断肠人在天涯”等。 例5.(2024 湖北荆州高三起点检测)李刚写了一本网络小说《我以我血荐轩辕》,其中主人公在明朝灭亡之后,伤心流泪,想到自己日暮途穷,听闻鹧鸪声声鸣叫,不禁想到前人的诗句“ , ”。 【答案】江晚正愁余 山深闻鹧鸪(辛弃疾《菩萨蛮 书江西造口壁》)/苦竹岭头秋月辉 苦竹南枝鹧鸪飞(李白《山鹧鸪词》)/金谷歌传第一流 鹧鸪清怨碧云愁(许浑《听唱山鹧鸪》)/宫女如花满金殿 只今唯有鹧鸪飞(李白《越中览古》)/沙上未闻鸿雁信 竹间时有鹧鸪啼(苏轼《浣溪沙 春情》)/唱尽新词欢不见 红窗映树鹧鸪鸣(刘禹锡《踏歌词四首 其一》) 【答题盲点】“鹧鸪”是古诗词中常见的意象,但在所学课文中并没出现,因此,在平常的学习中,要注意积累。 例6.(2024 湖北恩施州联考)小刚以“枫叶(红叶)”画了一幅画,刚画完,美术老师来了,小刚请老师为他的这幅画作题字,老师稍加思索,便根据画题写下了两句古诗词:“ , 。” 【答案】浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟(白居易《琵琶行》)/停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花(杜牧《山行》)/月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠(张继《枫桥夜泊》) 【得分技巧】“枫叶(红叶)”提示了默写诗句的范围:枫叶(