内容正文:
第四单元 生命的思考
精选高频考题30题·非选择题
涉及考点
考点01 生命可以永恒吗
考点02 敬畏生命
考点03 守护生命
考点04 增强生命的韧性
考点05 感受生命的意义
考点06 活出生命的精彩
生命可以永恒吗
1.(2023上·湖南衡阳·七年级校考期末)七年级某班进行了以“生命的思考”为主题的综合探究活动,请你参与并回答问题。
走进课堂
【探问生命】
(1)生命对于我们每个人只有一次,因此我们对生命要有一种怎样的情怀?
【珍视生命】
2022年秋冬以来,各地在疫情防控出现反复爆发,一群快递小哥挺身而出、冲在抗疫一线,及时为居民配送生活物资,传递着温暖和希望。
(2)快递小哥的做法值得点赞,请问:我们怎样的一生是值得的?
【绽放生命】
张桂梅老师扎根贫困地区40多年,建成全国第一所全免费女子高中,让1600余名贫困山区女学生圆梦大学,她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育事业,充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。
(3)材料启示:我们应该怎样创造生命的伟大、实现生命的价值?
2.(2023上·湖南娄底·七年级统考期末)【关爱生命,你我同行】
材料 2020年1月,“新型冠状病毒肺炎”疫情全面爆发,湖北省是我国首先发现疑似病例的省份,这与他们喜欢吃野生动物是分不开的,同时,不卫生的生活习惯和传染病防御意识的淡薄,使得新型冠状病毒通过各种传播途径威胁着人们的生命安全。在抗击新冠肺炎疫情这场没有硝烟的战争中,广大科学家及医护人员表现出极大的积极性和主动性,临危受命、挺身而出,冒着生命危险拯救患者,书写出壮丽的人生赞歌。
(1)广大医护人员冒着生命危险拯救病人的高尚行为给了你哪些启示?
(2)面对疫情,中学生可以通过哪些力所能及的行动来守护好自己的生命?
3.(2023上·湖南长沙·七年级校考期末)【微芒不朽生命绽放】
初一(3)班将举行“生命的思考”主题讨论会,请你参与其中:
材料一 如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长。如果生命是一支蜡烛,那么,生命的价值就是用它闪烁的烛光努力将周围世界照亮。
(1)结合所学知识,就“如何过有意义的人生”,拟订自己行动计划。
角度
观点
行动计划
个人
活出自我,实现价值
①
社会
奉献爱心,承担责任
②
国家
坚守理想,心怀家国
③
材料二 一位踩着“机械小钢腿”的四川女孩亮相上海时装周,惊艳众人。这个姑娘就是牛钰。2008年汶川地震夺走了牛钰的右腿,父亲告诉她,要想好好生活,就要接受自己现在的样子。在父亲的引导帮助下,牛钰越来越开朗。她称自己为“钢腿侠”,并给假肢绑上闪光棒,把这当做自己的“光腿神器”。在如今的牛钰看来,身体的缺陷不再是阻碍,而是顽强生命的勋章,“那是我顽强的意志力和生命力,是我无数次挣扎崩溃后的证据。我不要藏起来,我要为自己鼓掌。”这份坚定和豁达让她收获了无数人的欣赏。
(2)为自己鼓掌,于不完美中闪闪发光。请谈谈牛钰的经历对我们战胜挫折的启示。
4.(2023上·湖南益阳·七年级统考期末)榜样的力量是无穷的。学榜样、争优秀,我区某中学以寻找榜样为主线,开展系列学习活动。请你参与其中,共同完成学习任务。
【榜样之一:人民英雄张定宇】“我不能延长时间和生命的长度,但可以让生活更丰满一些!”人民英雄张定宇在现实中被同事称为“张铁人”。作为一名渐冻症患者,他每天与病痛作斗争的同时,坚持奋战在抗击疫情的岗位上。在武汉保卫战中,他带领全院医务人员救治了2800余名新冠肺炎患者,用自己的生命守护患者的生命。
(1)结合材料,请谈谈你对生命的理解?
(2)在生活中,我们会面对一些客观存在的非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。遇到这种情况,我们应该怎么做?
【榜样之二:特奥青少年】今年10月24日,在陕西特奥青少年融合交流活动的联欢会上来自全国各地的智力残疾青少年代表和他们的融合伙伴、家长、指导老师纷纷登台表演。做游戏、诗歌朗诵、舞蹈、钢琴、街舞表演,酒店厅堂里满是他们欢快的声音,他们脸上的笑容仿佛一道道金灿灿的阳光,温暖明亮,直洒人心。
(3)挫折在所难免,生命只有一次,我们应该如何珍爱生命呢?(至少写出三点)
(4)这些特奥青少年遇到了什么挫折?请你写出一句话鼓励同学们如何面对挫折。
5.(2021上·湖南岳阳·七年级校考阶段练习)小草,因为有了梦想才破土而出;溪流,因为有了梦想才勇往直前;雄鹰,因为有了梦想才划破长空;我们,因为有了梦想才找到方向。
围绕“梦想”这一话题,某校七年级(1)班正在开展主题探究活动,请你参与其中。
【拥抱梦想】“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”在2019年新年贺词中,习近平主席亲切的话语、殷切的期待、郑重的嘱托,激励着每一个人发扬梦想