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T(Unit 7-10) C T (学法与能力主题) 授课日期及时段 教学内容 Unit 7 1. paper n. 纸;纸张 要点分析:paper表示“纸”,_名词,_复数形式。 “一张纸”用_ 2._ n. 污染 _ 空气污染 _ 噪音污染 其动词形式是_ 【课堂检测】 1.We should stop the factory the river ,there will be less in the future. A. pollution;pollution B. pollute;pollution C. polluting;pollution D. polluting ;pollute 3. _ 参与 ,在……起作用 Everyone should_ saving the earth. 每个人都应该参与到拯救地球当中来 近义词: _ 4. _ adj. 危险的 反义词:_安全的 _ 处在危险当中 _ “脱险” 5. _v. “种植,栽种” plant _(词性)“_” 7、 _ n. “人;人类” 相当于 human being 复数形式:_ human _(词性)_ 8、 _ 简单的= _ 反义词: _ _ “多次地,反复地” 9、 _ “醒来,睡醒” _ “把某人弄醒” 10、 disagree disagree with sb. like- _ _(出现)-_ believe - _ 12、 _ 好几百;许许多多 hundred 用来表示量多而不具体的数量时,本身要用复数形式,后加介词of,即_。如: 【课堂检测】 1._(hundred)of travelers come to visit our city every year. 13、_ v. 同意;赞成;允许 .他们永远不会同意。 【例题讲解】 (1) _同意某人/某人的话 (2) _同意做某事 (3) _ 在……方面意见一致 14、 _ n. 形状;外形 _ “在外形上;在形状上” _ “呈...的形状” _ “变形的,走样的” 15. _(可能的) _(反) _ adv. 可能地,也许 _ “尽可能...” 16. _ 寻找 17. _ v.掉下,倒塌 _突然倒下,跌倒 fall over _ fall behind _ fall asleep _ fall in love with _ fall off _ 18. 辨析wear/put on/dress (1)_表示状态,宾语可以是衣帽,也可以是饰物、奖章、领带等 (2)_强调“穿”“戴”的动作,后接衣服、鞋帽等 (3)_的宾语通常是人,意思是“给……穿衣服”。dress oneself _表示“给自己穿衣服” _ +颜色,表示“穿着什么颜色的衣服” be dressed in+衣服,表示“ 穿着……” 2. There will be more pollution. 转换成be going to do 的形式_ 3.boring, bored _用于形容物,意思是令人厌烦的,乏味的 _用于形容人,一般用作表语 4.Will people use money_ 100 years? – No, they won’t. Everything will be free. _ 100 years 意为“在100年以后”,_+一段时间表示“在...之后”或“在....之内”,用于一般将来时 _ “_+一段时间”表示以现在为起点的某一段时间之后,用于一般将来时 how soon 提问 _ “_+ 一段时间”表示某个动作或状态持续多长时间 how long 提问 -How soon will your mother finish cooking dinner? -In an hour. -How long will the meeting last? -For three hours. 6. This was not possible 20 years ago,but computers and rockets also _ impossible 100 years ago. seem 用法 1)后跟_时。 如: 一般将来时 1、 概念:一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态以及计划、打算做某事 I will go back to my hometown next week. 2、 句式结构: 肯定句式:主语+助动词will+动词原形+其他 否定句式:主语+助动词will+动词原形+not+其他 一般疑问句式:助动词Will+主语+动词原形+其他 简单回答:在口语中,will在名词或代词后常缩为’ll,Will not常简缩为won’t。 在疑问句中,主语为第一人称时(I和we)时,常用助动词shall。