3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 第三课　只有社会主义才能发展中国 1 目录 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 中国特色社会主义为什么好 1 2 2 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1 3 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1、中国共产党所有的理论创新和实践创新的主题 （1）主题的提出 1982年，党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的鲜明主题。 （2）意义： 从此以后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都紧紧围绕这个主题展开。不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成果开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 4 2、开创了中国特色社会主义 （1）邓小平理论的创立 解放思想，实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，成功开创了中国特色社会主义。 党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。 （2）时代主题： 什么是社会主义、怎样建设社会主义 （3）邓小平理论的主要内容和重要意义： 5 3、把中国特色社会主义推向二十一世纪 （1）“三个代表”重要思想的形成 （2）时代主题： （3）“三个代表”重要思想的主要内容和重要意义： 捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目际和基本框架，确立社会主义初级阶段公有制为主体、多种所在制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想。 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党。 6 4、坚持和发展了中国特色社会主义 （1）科学发展观的形成 （2）时代主题： （3）科学发展观的主要内容和重要意义： 抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。 党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人。团结带领全党全国各族人民，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观。 新形势下实现什么样的发展、怎样发展。 7 5、中国特色社会主义进入新时代 （1）习近平新时代中国特色社会主义思想的形成 （2）时代主题： 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国物社会主义。 8 （3）习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容59页 十个明确 十四个坚持 十三个方面 （4）重要意义： 习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引、推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进人了新时代。 9 中国特色社会主义理论体系 理论成果 写入党章 主要内容 解决时代主题 历史贡献 邓小平理论 十一届三中全会以后 ①工作重心转移、实行改革开放； ②揭示了社会主义本质； ③确立初级阶段基本路线； ④提出三步走战略等 建设中国特色社会主义的一系列基本问题 开创中国特色社会主义 “三个代表”重要思想 十三届四 中全会以后 ①“三个代表”； ②捍卫中国特色社会主义； ③确立市场经济体制目标和框架； ④确立基本经济制度和分配制度； ⑤推进党的建设 什么是社会主义、怎建设？建设什么样的党、怎建设 捍卫了中国特色社会主义 科学发展观 党的十六 大以后 ①推进实践创新理论创新制度创新； ②坚持以人为本，全面协调可持续发展； ③形成总体布局，保障和改