第20课 国民革命与南京政府的统治（教案）--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

2023-2024第一学期《中国历史》教案 周次：第15周 班级： 教师： 教学内容 第20课 国民革命与南京政府的统治 课时 2课时 教 学 目 标 知识目标 了解国共合作、北伐战争、南京国民政府的统治等基本史实，认识国民革命的历史意义。 能力目标 理解国民党的阶级性质和南京国民政府国民党一党专政的本质。 素养目标 感受北伐将士的爱国主义精神，增强团结合作和为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的坚强意志。 教学 重点 北伐战争。 教学难点 国共合作。 教学 方法 讲授法、案例分析法、讨论法；小组合作探究法。 教 学 过 程 【导入新课】 　　 教师活动：播放视频---京汉铁路工人大罢工 提问：为什么会爆发京汉铁路工人大罢工？带来了什么影响？学生活动：回答（略） 教师活动：点评小结，导入本课学习。 【讲授新课】 一、国共合作 (一)背景 工人运动遭镇压---认识到必须建立革命统一战线 学生活动：阅读课本，完成填空题。 中国共产党成立后，积极推动工人运动的发展，先后组织了大小罢工100多次，参加人数达30万以上。其中，1923年____________________将第一次全国工人运动推向了高潮，但遭到_______________的残酷镇压。这使中国共产党认识到必须建立____________战线，才能战胜强大的敌人。 教师活动：点评答案，讲解知识要点。 师生活动：结合导入视频，通过分析工人运动遭镇压的原因，了解中国共产党认识到必须建立革命统一战线的原因。 (二)过程 1.中共三大：决定同国民党合作，建立革命统一战线 师生活动：学生阅读课本，完成填空题。点评答案，讲解知识要点。 共产党员以个人身份_______国民党，把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟;同时，保持共产党在______________________的独立性。 教师活动：课件展示拓展知识，通过拓展知识引导学生了解国共合作的原因。 知识拓展：1923年6月12日至20日，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开。陈独秀、李大钊、毛泽东、等来自全国各地及莫斯科的代表30余人出席大会，他们代表了全国420名党员。 大会的主要议程有三项：一、讨论党纲草案；二、讨论同国民党建立革命统一战线问题；三、选举党的中央执行委员会。 会议的中心议题是讨论与国民党合作、建立革命统一战线的问题。 2.孙中山愿意与中国共产党合作 孙中山认识到中国共产党是一支新兴的、生机勃勃的革命力量，愿意与中国共产党合作。在共产国际与中国共产党的建议和帮助下，国共合作的步伐大大加快。 材料分析 材料一：国民党正在堕落中死亡，因此要救活它就需要新血液。--孙中山 思考：孙中山所说的“新血液”是指什么？为何需要新鲜血液？ 材料二：余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。——《总理遗嘱》 思考：这段话说明了旧民主主义革命存在什么问题？ 材料三：1922年5月，孙中山由广东进攻江西，北伐直系。6月，陈炯明叛变，孙中山从前线返回广州时，陈炯明炮轰总统府，史称“六一六事变”。第二次护法运动失败。这是孙中山遭受的他一生中最惨重的一次失败，标志着中国资产阶级革命派领导的旧民主主义革命的失败。 思考：这段话说明了什么问题？ 师生活动：学生阅读材料，小组分析讨论，回答后老师进行点评，分析国通合作的历史原因。 3. 国民党一大的召开标志着第一次国共合作的正式形成 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，孙中山重新解释了三民主义，事实上确立了_________________________三大政策。 李大钊、谭平山、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等10名共产党员当选为中国国民党第一届中央执行委员会委员或候补委员。 教师活动：小结，并强调新民主主义的联俄、联共、扶助农工的政治纲领与中国共产党的民主革命纲领在基本原则方面是一致的，因而成为国共合作的共同纲领。 (三)国共合作的初期成果 包括：建立黄埔军校，进行五卅运动、省港大罢工以及广东革命根据地的统一。 师生活动：结合图文资料了解国共合作的初期成果。 1. 黄埔军校 · 历史纵横： 为造就革命武装的骨干力量，在共产国际和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办陆军军官学校，也称“黄埔军校”。孙中山亲任军校总理，蒋介石任校长，廖仲恺为党代表，周恩来不久后任政治部主任。黄埔军校把政治教育提到和军事教育同等重要的地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神。1924-1927年，黄埔军校为国共两党培养出