第14课 明清时期的经济、科技与文化（教案）--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

2023-2024第一学期《中国历史》教案 周次：第10周 班级： 教师： 教学内容 第14课 明清时期的经济、科技与文化 课时 1课时 教 学 目 标 知识目标 知道明清时期农业和手工业发达，商业繁荣，国内外贸易与市场紧密联系;明白这一时期科学技术的发展，西方科技的传入;了解明清文化发展。 能力目标 通过展示文字、图片等史料重现明清时期的经济与文化，学生在合作探究中能够分析和梳理明清时期在经济、文化领域出现的新变化，理清政治、经济、文化之间的内在联系和逻辑，培养学生从历史中探索规律、领悟真理的意识 素养目标 能够把握世界历史发展的潮流与规律，做到以史鉴今，联系现下中国的发展道路，为祖国未来的进步与发展出一份力;培育学生爱国精神和责任意识，培育学生家国情怀。 教学 重点 明清经济的发展。 教学难点 高度发展的传统经济学和学术思想对士人思想创新的束缚。 教学 方法 讲授法、讨论分析法、史料分析法 教 学 过 程 【导入新课】 　　 情境导入法，让学生设想自己穿越到明朝可以从事些什么生产活动，借助书籍《明朝穿越指南》引出明朝农业发展，进入本课学习 【讲授新课】 1、 明清社会经济的发展 （1） 农业发展----政策措施 1. 鼓励开垦荒地，提高土地利用率。 2. 河流治理，取得显著成效。 3. 经常免除财税 （2） 农业发展----农作物 1. 玉米、土豆、甘薯等粮食作物大量引进种植。 2. 经济作物发展迅速。 3. 农产品商品化程度提高。 （三）手工业的发展 1.生产规模不断扩大，产量增加，产业门类增多，工艺流程和技术得到改良。 2.私营手工业发展迅速,成为手工业的 主体 力量 。 3.各行业都有不同程度的进步。 （四）商业的发展 1.商帮：以 亲缘 关系为纽带、 会馆 为联系场所，开拓 商道 ，组织 贸易 ，促进了市场的繁荣。 2.工商业中心出现：认识四大商业名镇。 3.海外贸易发展迅速,白银与信贷交易广泛使用——中国成为世界市场的重要组成部分。 （五）拓展练习：P90 思考点：明清两朝人口为什么能够得到快速发展？ 2、 明清科技 （1） 传统科技 1.农学：徐光启（明），《农政全书》，被称为农业百科全书，是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。 2.工艺学：宋应星（明），《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 3.医学：李时珍（明），《本草纲目》，被誉为“东方药物巨典”。 4.地理学：徐弘祖（明），《徐霞客游记》，是一部地理和地质学名著。 5. 水利业：（1）水利专家潘季驯《两河管见》《河防一览》等著作 （2）傅泽洪《行水金鉴》——古代治理河流水患的集 大成著作 （3）俞正燮《续行水金鉴》---整理了雍正到道光年间的水利资料 （2） 西方科技传入 明清之际：欧洲天主教传教士来华，担任官职或在民间传教。带来了天文、地图测绘、几何、机械等西方近代科学技术。 （3） 建筑成就 1.古代建筑代表：江南园林、紫禁城、圆明园等（观看视频，了解清朝皇家园林） 2.著名工匠：蒯祥 3、 明清文化 （1） 明代重视儒学 1.科举考试中四书部分以程朱理学为正统学说 2.科举考试以官方编著的，《五经大全》《四书大全》《性理大全》为具体内容 3.科举考试以八股文为文章格式 4.影响：（利）内容到形式都形成了固定规范 （敝）束缚了士人的思想和创造力 （2） 王阳明“心学”及“清初三大家” 1. 王阳明“心学”： (1)背景：明中期，教条化的程朱理学禁锢人们思想，逐渐失去活力 (2) 主张：“心外无物”“心外无理”(主观唯心主义)；提出“致良知”(核心)； “知行合一”。 【方法论】 2.“清初三大家”：黄宗羲、顾炎武、王夫之 （3） 乾嘉学派：顾炎武为主要创始人 （4） 典籍 1.明成祖时：编成了中国古代最大的类书——《永乐大典》 2.清康熙时所编《古今图书集成》，是一部大型百科全书，现存规模最大的一部清宫铜活字印 刷的书籍 3.清乾隆后期：编成了中国古代最大的丛书——《四库全书》 （5） 文学 作品 作者 成书时间 地位 《三国演义》 罗贯中 元末明初 第一部长篇历史小说 《水浒传》 施耐庵 第一部以农民起义为题材的长篇小说 《西游记》 吴承恩 明朝 神魔小说的典范 《红楼梦》 曹雪芹 清朝 最优秀的长篇小说，具有高度思想性和艺术性，古代小说的一个高峰 《儒林外史》 吴敬梓 优秀讽刺小说 《聊斋志异》 蒲松龄 文言小说中反映现实生活最为广泛和深刻的一部作品, 是我国小说史上第一个广