7.1实 验 报 告（课件）-《应用文写作》同步教学（上海交通大学出版社）

课程学业类文书写作 项目七 1 项目导读 课程学业类文书用于各级各类高等院校检查学生在校学习期间的学习成绩和检验教学效果等重要环节，是学校实现培养目标的重要途径。课程学业类文书也是培养学生运用所学知识开拓、创新，提高分析、解决问题能力的一种应用文种。 这类文书既是学生在校学习期间总结和巩固学习成绩、培养科研能力的重要途径，也是学生毕业以后总结实践成果、提升个人科研能力的一种重要工具。 2 1. 了解课程学业类文书的有关概念和种类。 2. 掌握实验报告、实习报告、毕业论文、毕业设计的格式和写法以及写作要求。 项目目标 3 3. 能够写作规范的毕业论文。 4. 能 学 以 致 用，将本项目的知识熟练运用于课程学业类文书写作中。 项目目标 4 任务一 实 验 报 告 5 知识目标 了解实验报告的概念和种类，掌握实验报告的格式和写法以及写作要求。 技能目标 能够写作格式规范、符合要求的实验报告。 任务导入 6 任务导入 某学院食品专业学生小刘今天上的是果蔬罐头制作实验课。老师为了巩固教学效果，让每个人结合操作要点，根据自己的操作流程写一份实验报告。实验报告是要完全根据自己的实验过程撰写的，因此，除小部分内容可引用他人文献外，必须都是对自己实际操作实验的过程与获得实验结果的记录。实验步骤一定要清楚，操作流程与条件要记录完全，还要条理清晰地写出实验结果。 通过做实验和写作实验报告这一教学过程，小刘掌握了果蔬罐头制作的基本原理、果蔬罐头的制作工艺流程及制作要点，了解了罐头杀菌条件的选择依据及果蔬罐头的质量要求。 7 想 一 想 如果你是小刘，你将如何写出一份高质量的实验报告？ 任务导入 8 一、实验报告的概念 实验报告是描述、记录某一研究课题的实验过程和结果的书面材料，是教学、科研人员使用或向社会公布自己的实验成果的一种文体形式。具体来说，在教学、科研活动中，为了验证某种科学理论或假设、研制开发产品或解决其他实际问题而进行实验，实验者通过观察、测试、综合、分析、判断，将实验过程和结果如实记录下来，写成文章，这就是实验报告。 9 二、实验报告的种类 1. 教学实验报告 教学实验报告主要指理工科大学生撰写的实验报告。学生重复做科学技术史上前人已做过的实验，以验证某一学科定律或结论，训练学生的动手能力和表达能力。这种实验的实验步骤和方法一般由教师自己拟定。 2. 科技实验报告 科技实验报告主要指科技工作者撰写的实验报告。它是描述、记录某项科研课题实验的过程和结果的报告，是科技报告中应用范围很广的一种报告形式。 10 三、实验报告的格式和写法 （一）标题 标题即实验的名称。有时在项目之前加“关于”两字，如“关于 ××× 的实验报告”。实验报告标题要力求明确、醒目，集中反映实验的内容。 （二）作者及单位 凡是直接参加实验研究的全部工作或主要工作，能对报告负责的人，都要在实验报告上署名并写明其所在单位，这样既表明了成果的归属，又便于读者联系，同时也是文责自负。 （三）摘要 实验报告的摘要是对报告内容不加注释和评论的简短陈述，内容具有独立性、自含性，即不阅读报告的全文，就能获得必要的信息，也供文摘等二次文献采用。 11 三、实验报告的格式和写法 1. 引言 实验报告引言部分是对一系列问题的说明，如研究对象、实验意义和作用，此前该项工作的开展概况及存在的问题，本实验要达成的目标，等等。引言要使用概括性的语言叙述，较重要的地方才略做说明，而且点到为止。 （四）正文 12 （四）正文 2. 主体 （1）实验原理。实验原理是进行科学实验的理论依据，因此在写作时要做到内容准确。内容主要包括简要介绍实验涉及的主要概念、定律、公式等。 （2）实验设备与实验方法、步骤。实验设备是实验报告中比较重要的部分，应说明原理、结构、型号、性能，若有自主设计制造的设备，要附必要的图纸和表格；还要叙述实验的条件和对实验的具体要求。 （3）结果与讨论。这部分是实验报告的主体，也是读者最为关注的实质性内容。 三、实验报告的格式和写法 13 实验报告结论是对实验结果进行总结评价，同时逐条列出实验结果。应当用简练、肯定的语言进行表达，必要时可引用关键性数据，而不再列图表，不再提出新的事实、证据或材料。 三、实验报告的格式和写法 （四）正文 3. 结论 14 （五）致谢 致谢的内容是对实验中给予帮助的单位或个表示感谢。 （六）参考文献 凡是在报告中引用别人的数据、观点、表述等，无论重要与否，都应在文中指出。引用的参考文献一般是按文中出现的先后顺序标明序号，每条文献的内容包括作者姓名、题目、文献类型、出版单位、出版日期等，在正文之后列出。 三、实验报告的格式和写法 15 1. 注重客观、科学 实验报告中所写的现象、数据必须是对实验真实展现的客观记录