甘肃省庆阳市庆城县驿马中学2023-2024学年八年级上学期期末考试生物押题卷

第 1 页（共 4 页） 第 2 页（共 4 页） 驿马中学 2023——2024 学年度第一学期期末考试试卷 八年级 生物学 命题教师：李敬卓 注意事项： 1. 本试卷总分 50 分，考试时间 60 分钟。 2. 本试卷分为单项选择题、实验考查题、分析说明题。 3. 单项选择题请把正确的答案用 2B 铅笔填涂在答题卡上指定的位置，其它题目用黑色中性 笔在答题卡上规定的区域作答。 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2分，共 20 分） 1. 下列动物中都属于腔肠动物的是（ ） A．疟原虫和海葵 B．海蜇和珊瑚虫 C．钟虫和太阳虫 D．水螅和草履虫 2. 兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物，他们进行呼吸的主要器官依次是（ ） A．肺、鳃、体壁、气门 B．体壁、气管、肺、鳃 C．肺、鳃、气管、体壁 D．体壁、肺、鳃、气管 3.下列不属于鸟类适于飞行特点的是（ ） A．身体呈流线型 B．卵外有卵壳保护 C．骨骼轻、薄、坚固 D．龙骨突上附着发达的胸肌 4.下列各种动物行为，属于学习行为的是（ ） A.蜘蛛结网 B.蜜蜂采蜜 C.蜻蜓点水 D.鹦鹉学舌 5.日常生活中衣服、面包放久了会“长毛”，这是由什么引起的？（ ） A.霉菌 B.酵母菌 C.真菌 D.病毒 6.我们就经常吃的泡菜，其制作需要的微生物是（ ） A.链球菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.霉菌 7.“世界上没有完全相同的两片树叶”，这体现了生物多样性中的（ ） A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.数量多样性 D.生态系统的多样性 8.下列四种动物的生长发育流程图中，正确的是（ ） A.人：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B.蝗虫：受精卵→幼虫→蛹→成虫 C.青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.鸡：受精卵→卵黄→系带→雏鸡 9.如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A.①无细胞结构，不能独立生活 B.②无成形的细胞核，能独立生活 C.③的菌体由菌丝构成，它是原核生物 D.④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳 10.如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是（ ） A.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少 B.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 C.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近 D.紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似 二、实验考查题（本大题共 1小题，共 5 分） 11.欢欢在学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后，在妈妈的指导下做了以下实验。请阅读并回 答问题。 实验一：将温水倒入碗内，加入酵母和细砂糖搅拌至酵母溶化，静置 1 分钟；将静置好的液体及适 量的清水倒入面粉内，并和成光滑的面团，盖上保鲜膜在室温下发酵；案板上撒干面粉，将面团揉 至光滑，再做成馒头坯；锅内加入清水，放上馒头坯饧 15 分钟，然后开大火蒸 15 到 20 分钟即可。 （1）在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌的目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的 和 等。 （2）制成馒头坯后放入锅内饧 15 分钟可以让酵母菌进行二次发酵，进一步分解面粉中的有机物， 产生酒精和 。 实验二：萌萌继续以馒头为实验材料，探究温度、湿度等环境条件对食品保存的影响。实验材料： 馒头、冰箱、温度计、烘干器、喷壶、清水、保鲜袋若干。 （3）下面是她设计的几组实验。请你帮她将实验补充完整。 组别 温度情况 湿度情况 3天后馒头情况 A 适宜温度，如 25℃ 馒头放入保鲜袋中，敞开口，每日往袋 内喷少量水，保持湿润 霉变 B 馒头放入保鲜袋中，敞开口，每日往袋 内喷少量水，保持湿润 无明显变化 C 适宜温度，如 25℃ 放入冰箱内,馒头烘干后放入保鲜袋中， 敞开口，不往袋内喷水，保持干燥 无明显变化 （4）请你根据实验结果说出有利于食品保存的环境条件是 。 第 3 页（共 4 页） 第 4 页（共 4 页） 三、分析说明题（本大题共 5 小题，共 25 分） 12.（5 分）以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题： (1) 甲、乙、丁共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质，其中甲细胞中没有 ， 属于原核生物。 (2)丙、戊都是病毒，它们结构简单，由 和内部的遗传物质构成。只能寄生在寄生 在活细胞中，其中戊是专门寄生在 （填代码）类细胞中的病毒，所以叫噬菌体。 (3)丁依靠孢子进行繁殖；人类可以利用丁来生产 等抗生素。 (4)甲，乙，丁均没有叶绿体，必须利用现成的有机物生活；它们在自然界中的作用主要是作为 参与物质循环。 13. （7 分）生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。下图是部分动植物 生殖发育的示意图，请据图回答问题： (1)图甲与图乙相比较，发育过程缺少了 时期，其发育方式称为 。 (2)若图乙为家蚕的发育示意图，吐丝结茧现象发生在