5.4简 历（课件）-《应用文写作》同步教学（上海交通大学出版社）

职场类文书写作 项目五 1 任务四 简 历 2 知识目标 了解简历的概念和作用，掌握简历的格式、写法和写作要求。 技能目标 能够写作符合要求的简历。 3 任务导入 一家国内知名大型企业欲招聘一名部门经理，待遇从优。消息传出，竞聘者如潮涌来，其中不乏名牌大学毕业的高才生，更有身手不凡的“跳槽英雄”。然而，最后的结果却出人意料，毕业于一所普通大学的李皓被录用了。 面对大家疑惑的表情，公司老总笑笑说：“我发现，在你们的自我简介中，介绍自己的特长与成就时全都是溢美之词，大家都把自己的优点与特长包装得相当完美，没有一个人提到自己的缺点。唯有李皓，他递给我们的不只是一份特长真实的简介，还是一份感情真挚地记录他失败经历的履历。” 4 想 一 想 为什么说简历的要素只有两个——真实和简单？ 5 一、条据的概念 简历即简单的个人履历，包括个人姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、参加工作时间、学历、职称、现任职务及升迁过程等。简历是个人履历的概括，是介绍个人情况的一种应用文书。 6 （1）简历是介绍和宣传个人履历，以求得人们了解和认识的有效媒介。 （2）个人简历是人力资源市场供求双方交流信息、实现“双赢” 的重要渠道。 二、简历的作用 7 三、简历的格式和写法 1. 基本情况 基本情况包括个人姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、毕业学校及专业、婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等。这一部分的内容要真实且简明扼要，排列有序。 2. 教育背景 这一部分要按时间顺序列出自己曾在某某学校、某某专业或学科学习，以及起止时间，并列出所学主要课程及学习成绩，在学校和班级所担任的职务，在校期间所获得的各种奖励和荣誉，以及所参加的各种专业知识和技能培训情况。 8 三、简历的格式和写法 3. 工作经历 这一部分要按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录，包括单位名称、所任职务、就任及离任时间，应突出职位的职责、工作性质等。这些内容是求职简历的关键部分。 4. 业绩与成就 这一部分重点写自己参加工作以来所取得的业绩，以及自己在本学科的著述、建树和影响力等。 9 四、简历的写作要求 （1）内容真实，突出个性，不要抄袭别人的东西。 （2）形式新颖别致，有新意，尽量避免雷同。 （3）篇幅短小精悍，篇幅为 A4 纸一页即可。 （4）用证据证明能力，证明成绩和学识的凭据要实在。 （5）用词力求准确，套话、废话、虚伪的话不要说。 （6）非定向性求职可用求职信，定向性求职可用个人简历。 10 例 文 赏 析 应届毕业生求职简历 简历编号：R-08230333 欲求职位：文职类、销售类 * 基本资料 真实姓名：××× 性　　别：男 年　　龄：23 身　　高：175 cm 民　　族：汉族 户　　籍：武汉 婚姻状况：未婚 政治面貌：共青团员 目前身份：应届毕业生 现居城市：武汉 联系方式：××××××××××× 11 例 文 赏 析 求职意向 欲求职位：文职类、销售类 职位类别：销售类 / 公司文职类 / 新闻传媒 / 报刊编辑 / 发行类 职位类型：全职 收入要求：4 000 ～ 5 000 元 工作地区：全国 技能特长 外语水平：大学英语四级考试 552 分 计算机水平：熟悉办公软件的使用，能有效地利用网络资源。 12 例 文 赏 析 工作经验 2016 年 7—8 月，在东莞 128 工业区 ××× 塑胶厂实习，从事 生产线的具体操作，学习管理经验。 2017 年 9—10 月，在武汉市 ××× 中学进行教育实习，担任该校高一（2）班的语文老师和班主任，因态度认真和讲课思维发散 而受到该校教师的好评。 13 例 文 赏 析 * 教育背景 最高学历：本科 所学专业：2014 年 9 月—2018 年 6 月　×× 大学汉语言文学 专业（国家基地班） * 证书及获奖情况 2014 年 12 月，参加 ×× 大学文学院的青年志愿者活动，表现 突出，荣获文学院“优秀青年志愿者”称号。 2015 年 10 月，参加校“名篇名段演绎大赛”，参与演出话剧《雷雨》，获得三等奖。 2017 年 3 月，荣获 ×× 大学文学院“学理论先进个人”称号。 14 任务检测 根据你自己的实际情况拟写一份个人简历。 15 $$