第4课《孙权劝学》同步练习 2023-2024学年统编版语文七年级下册

4　孙权劝学 基础过关全练 1.下列加点词解释有误的一项是(　　) A.蒙辞以军中多务(事务) B.孤岂欲卿治经为博士邪(专掌经学传授的学官) C.见往事耳(看见) D.非复吴下阿蒙(不再是) 2.下列各句中加点词语意义和用法相同的一项是　(　　) A.卿今当涂掌事　　　　 但当涉猎 B.蒙辞以军中多务　　　　自以为大有所益 C.不可不学　　　　 蒙乃始就学 D.与蒙论议,大惊　　　　 大兄何见事之晚乎 3.【新独家原创】下列句子中加点词语的古今义相同的一项是(　　) A.孤岂欲卿治经为博士邪 B.但当涉猎 C.见往事耳 D.卿今当涂掌事,不可不学 4.下列说法不正确的一项是(　　) A.《资治通鉴》是一部编年体通史。司马光,字君实,北宋著名的政治家、史学家。 B.文言文中的称谓非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。例如,“卿”是古代君对臣的爱称,“孤”是古时王侯的自称,“大兄”是对朋友辈的敬称。 C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权的劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的精彩之处。 D.《孙权劝学》一文里“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”泛指儒家经典,其中“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 能力提升全练 5.【新考法·对比阅读】(2023安徽蚌埠蚌山期中改编,6)阅读下面的文言文,完成(1)—(3)题。(16分) [甲]　初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (《孙权劝学》) [乙]　傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻①复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答。请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。” (《傅永勤学》) 　　[注]　①寻:不久。②露布:公开的文告。 (1)(★☆☆)请解释下列句中的加点词。(4分) ①但当涉猎(　　) ②卿今当涂掌事(　　) ③有友人与之书(　　) ④永乃发愤读书(　　) (2)(★★☆)请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) ①孤岂欲卿治经为博士邪! 译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ②请洪仲,洪仲深让之而不为报。 译文:　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　  (3)(★★★)吕蒙、傅永这两个人有什么共同点?[甲][乙]两文都写了别人对他们的评价,有什么作用?(6分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6. 【新考法·对比阅读】(2023湖北恩施中考,19—23)比较阅读下面的文言文,完成(1)—(5)题。(10分) [甲]　初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《孙权劝学》) [乙]　鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫③定?”因为肃画④五策。肃于是越席就之,拊⑤其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。 (节选自《三国志·吴志·吕蒙传》,有删改) 　　[注]　①虞:意料,预料。②造次:鲁莽,轻率。③豫:同“预”,预先,事先。④画:谋划,筹划。⑤拊:抚摸。 (1)(★☆☆)解释下列句中的加点词。(2分) ①见往事耳　　　 见:　　　  ②及鲁肃过寻阳　　　　及:　　　  ③肃意尚轻蒙　　　　 轻:　　　  ④遂往诣蒙　　　　 诣:　　　  (2)(★★☆)【学科素养·语言运用】给[乙]文中画线句断句,用“/”在句中标出。(限划2处,2分) 　　今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 虎 熊 也 计 安 可 不 豫 定? (3)(★★☆)把下列句子翻译成现代汉语。(2分) ①蒙辞以军中多务。 译文: