第18课 美苏冷战 课件--2023-2024学年中职高一下学期高教版（2023）世界历史全一册

第18课 美苏冷战 1945年5月8日,当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记说:“人们在欢呼雀跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始：“冷战” 情景导入 1. 了解冷战的含义、美苏推行冷战的原因、知道德国分裂的进程与影响； 2. 掌握冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响。 3.认识以美、苏为首的两大集团的长期对峙，严重威胁了世界和平和各国的发展。 学习目标 第一幕 何为冷战 美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。 冷战的含义 解析冷战 冷战的双方： 冷战的手段： 冷战的目的： 冷战：二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 开始和结束的时间： 1947年—1991年 提问对象、手段、目的 第二幕 为何冷战 阅读第74页课本，了解二战后美国得到怎样的发展，苏联呢？ 归纳出：冷战的背景？ ⑴二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。美国称霸世界的欲望十分强烈。 自主探究 材料一：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 (2)强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。 合作探究 7 丘吉尔曾说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。 国家利益的对立 社会制度的巨大差异 根本原因: 国家利益对立与社会制度的差异 合作探究 第三幕 冷战形成 鐵幕的來臨 从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。 什切青 的里雅斯特 丘吉尔演说中的铁幕是指什么？ 指战后初期苏军驻扎在东欧、南欧等国家，显示了共产主义的挑衅 “铁幕演说”美苏冷战的信号。 (世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。 今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家…… ──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 公开反共、反苏 杜鲁门主义 资本主义世界 以苏联为首的社会主义力量 合作探究，解疑答惑 它是美国对外政策的一大转折点。过去美国把苏联称为盟国，只是在一些具体问题上攻击苏联。现在，杜鲁门公开宣布苏联是美国的主要敌人。杜鲁门主义是美苏冷战政策的核心。 内容： 1.要求美国援助土耳其和希腊； 2.美国要在一切地方与苏联和共产主义对抗。 杜鲁门 “杜鲁门主义”的出台 带来了什么影响？ 标志着美苏战时同盟关系正式破裂、 美苏之间冷战开始。 1947年 冷战表现——政治： 1947年，杜鲁门主义的出台 实质:干涉别国内政，遏制共产主义，称霸世界 它是美国对外政策的一大转折点。过去美国把苏联称为盟国，只是在一些具体问题上攻击苏联。现在，杜鲁门公开宣布苏联是美国的主要敌人。杜鲁门主义是美苏冷战政策的核心。                                                美国应该尽力协助世界回复至经济健全常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。 ——马歇尔在哈佛大学的演说 1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。 1947年马歇尔计划 冷战表现——经济： 。 “我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。” —法国总理皮拉尔迪 结合上面材料，说说美国实施马歇尔计划的目的。 目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。 黄鼠狼给鸡拜年的结果 合作探究 合作探究 3. ，导致苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大。 杜鲁门主义出台 冷战的焦点 ：德国的分裂 1.纳粹德国法西斯政权垮台以后，德国领土及首都柏林被 分区占领。 苏、美、英、法 2.是在 （会议）上作出的规定。 雅尔塔会议 合作探究 美国援助欧洲的物资 通过飞机将援助物资空运到西柏林 4.柏林危机 合作探究