精品解析：山西省大同市第一中学校南校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

大同一中南校2022-2023学年第一学期综合素养评价（四） 七年级历史 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一、选择题（每题2分，共60分在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意。） 1. 中国历史上第一个王朝是夏朝，建立时间是约公元前2070年。下列哪一项时间表达正确（ ） A. 约公元前21世纪70年代 B. 公元前21世纪70年代 C. 约公元前20世纪70年代 D. 约公元21世纪70年代 2. 下列三幅地区反映的历史发展趋势是（ ） A. 兼并战争连绵不断 B. 统一国家发展变化 C. 分封制度日趋完善 D. 向大一统国家发展 3. 比较管仲改革和商鞅改革内容，其中相同点有（ ） ①发展经济 ②废除分封制 ③发展军事 ④加强思想控制 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 4. 秦朝建立后，中央政府对地方的管理实行哪种制度（ ） A. 分封制 B. 分封结合郡县制 C. 郡县制 D. 部落制 5. 秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。某同学制作了秦朝中央政府权力结构示意图，正确的是 A. B. C. D. 6. 张荫鳞在《中国史纲》中说:“严格地说封建的社会的要素是这样:在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世表的统治者。”中国古代与张荫所说的“封建的社会”相适应的度是 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 刺史制 7. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。数十载后，则“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校”。发生以上转变的原因是（ ） A. 采用盐铁专卖措施 B. 实行三公九卿制度 C. 实施重农抑商政策 D. 采取休养生息政策 8. 两汉时期，因推行以农为本、以德化民的政策，出现政治清明、国力增强的治世时期。出现治世的皇帝有（ ） ①汉高祖 ②汉文帝 ③汉景帝 ④汉武帝 ⑤光武帝 A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③ D. ②③⑤ 9. “武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令” A. 扩大了汉朝的疆域 B. 加强了中央对地方的控制 C. 促进了经济的发展 D. 推动了思想文化上繁荣 10. 《史记・大宛列传》载：“骞与乌孙遣使数十人，马数十匹报谢，因令窥汉，知其广大……其后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。”这反映了张骞通西域（ ） A. 使西汉王朝进入鼎盛时期 B. 促进了汉与西域各国间的往来 C 使海上丝绸之路得以开通 D. 标志西域正式归属于中央政权 11. 史诗互证是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够反映曹操功绩的是（ ） A. 屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军 B. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 C. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 D. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 12. 下列是某班学生在复习过程中绘制的“三国形势图”。你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是 A. 局部统一，为大一统创造了条件 B. 战乱频繁，严重破坏了社会经济 C. 政权割据，形成了国家分裂局面 D. 破坏了民族关系，不利于民族融合 14. 《三国志·吴书》中记载：“（黄龙）二年春正月……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。”对这段史料解读正确的是（ ） A. 卫温、诸葛直带兵进攻夷洲等地，为吴国拓展疆土 B. 卫温、诸葛直此举加强了大陆与台湾地区的联系 C. 卫温等到达夷洲，标志着台湾正式归属中央政府管辖 D. 卫温到达夷洲，有利于加强我国与日本等地的沟通联系 15. 从东汉到魏晋南北朝时期，北方各民族不断内迁（参考右图），极大地促进了民族交融。其中由蒙古草原迁入山西境内的有（ ） A. 匈奴、羯 B. 匈奴、氐、羌 C. 鲜卑、羯、羌 D. 羯、氐、羌 16. 西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（ ） A. “七国之乱” B. 定都洛阳 C. “八王之乱” D. 西晋迁都 17. 西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的哪一政权总称为“十六国” A. 成汉 B. 西秦 C. 北燕 D. 后赵 18. 4世纪后期前秦逐渐强盛，皇帝苻坚锐意改革。下列属于苻坚的改革措施的有 ①整顿吏治，厉行法治加强集权 ②招抚流民，减赋禁奢 ③兴办学校，提倡儒学 ④奖励军功 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 19. 《三国演义》中有一句“天下大势，合