6.1 细胞的增殖(第3课时)-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一

第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖（课时3） 有无中心粒的倍增 纺锤体形成方式不同 细胞质分裂方式不同 一个细胞周期中染色体行为变化 时期 间期 前期 中期 后期 末期 染色体行为变化示意图 行为变化 染色体复制 实质：DNA复制 复制 染色体散乱分布在纺锤体中央 染色体的着丝粒排在赤道板上 螺旋缠绕 缩短变粗 染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体 子染色体在纺锤丝牵引下移向细胞两极 解螺旋 姐妹染色单体 着丝粒 思考：分裂间期核DNA存在于染色质丝中，分裂期染色质丝螺旋缠绕成棒状的染色体，这种变化有什么意义？ 便于解旋后进行DNA的复制和转录 利于遗传物质的平均分配 P58拓展应用1 前期 中期 后期 末期 子细胞 染色体数： 染色单体数： 核DNA数： 4 8 8 4→8 0 8 8→4 0 8→4 4 0 4 4 8 8 间期 4 0→8 4→8 数一数教材P112图6—2模式图中染色体、染色单体、DNA的数量： 一个细胞周期中染色体数、染色单体数、核DNA数的变化 时期 间期 前期 中期 后期 末期 染色体行为变化示意图 染色体数 染色单体数 核DNA数 一条染色体上的DNA数 1 1 1 1→2 2→1 0→2 2 2 0 0 1→2 2 2 2 2→1 1→2 2 2 2→1 1 加倍 均分 形成 消失 加倍 均分 设体细胞染色体数2N，表格数据如何变化 2N 2N 2N 2N→4N 4N→2N 0→4N 4N 4N 2N→4N 4N 4N 4N 4N→2N 复制 粒裂 讨论完成课本P117概念检测第2题，在课本上画出染色体和DNA的数量变化曲线，下方空白处补充画出染色单体、每条染色体上的DNA分子数的变化曲线图。每根曲线中标明曲线出现变化的原因 自主构建 0 2 1 （5min） 每 条 染 色 体 上 的 DNA 数 量 染 色 单 体 的 数 量 染 色 体 的数量 1、染色体数目的变化规律： 2N → 4N → 2N 变化原因？ 变化原因？ 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体 细胞分裂，形成子细胞 后 末 DNA 的数量 2、DNA数目的变化规律： 变化原因？ 变化原因？ DNA复制 细胞分裂，形成子细胞 2N → 4N → 2N 间 末 染色单体 的数量 3、染色单体数目的变化规律： 变化原因？ 变化原因？ DNA复制 着丝粒分裂 0 → 4N → 0 间 后 4、一条染色体上DNA数目变化规律： 变化原因？ 变化原因？ DNA复制 着丝粒分裂 0 2 1 1 → 2 → 1 间 后 变式：染色体数目与核DNA分子数之比： 0 1 0.5 DNA复制 着丝粒分裂 2N 4N G1 S G2 前期 中期 后期 末期 间期 分裂期 DNA 染色体 染色单体 区分DNA、染色体、染色单体数目变化曲线 规律：“二看法”区分染色体、核DNA、染色单体数目变化曲线图： 先看斜线：无斜线，则是染色体 有斜线，则看起点：起点从0开始则为染色单体 起点非0开始则为DNA 典型例题 1.水稻的体细胞内有24条染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA分子数目依次是 （ ） A. 24、24、24 B. 24、48、96 C. 24、48、48 D. 24、24、96 2.在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数是 N，DNA 含量为 Q ，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体和 DNA 含量分别是（ ） A. N 和 Q B. N/2 和 Q/ 2 C. N 和 Q/2 D. N/2 和 Q C C 12 3.如图甲表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化情况，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中错误的是(　　) A.图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制 B.图甲中CD段时染色体平均分配到了两个子细胞中 C.图乙细胞中含有8条染色体、8个核DNA分子、0条染色单体 D.图乙细胞的前一时期中着丝粒排列在赤道板上，对应图甲BC段 B 典型例题 小结： 根据柱状图判断细胞分裂时期的规律： 根据染色单体变化判断各时期： 染色单体 有 无→ →G2期、前期、中期，对应图甲 染色体加倍→后期、末期，对应图乙 染色体未加倍→G1期、末期形成的子细胞，对应图丙 根据柱状图判断细胞分裂时期的规律： 根据比例关系判断各时期： 染色体数：核DNA数 →G2期、前、中期，对应图甲 染色体加