23 纸船和风筝（课件）统编版语文二年级上册

23 纸船和风筝 语文 二年级 上册 zh ng 23 纸船和风筝 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 1.自由朗读课文,读准字音、读通句子。 2.思考:课文围绕纸船和风筝讲了一个什么故事? 纸船和风筝让_和_成了好朋友。可是因为一点小事他们_,纸船和风筝又让他们俩_的故事。 松鼠 小熊 和好 吵了一架 课文围绕纸船和风筝讲了一个什么故事? 松鼠 小熊 sh “鼠” 的汉字演变 甲骨文 战国文字 篆文 隶书 楷书 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。 (山顶) (山脚) 松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 zh 折 扌 zh 抓 zhu 抓老鼠 折纸船 扎 z 扎风筝 打 挂 松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 zh 乐坏了 他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。 松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 票 漂 飘 小小纸船顺水漂,美丽风筝风中飘。 水中漂,用到水,风中飘,用到风。 ①漂 ②飘 1.五星红旗( )扬在天安门前。 2.小小竹排顺水( )流。 3.天空( )来几朵白云。 4.湖面上( )着圆圆的荷叶。 比一比,选一选。(填序号) ① ② ① ② ②纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 读一读,比一比。 ①纸船漂到了小熊家门口。 ①风筝乘着风,飘到了松鼠家门口。 ②风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。 1.小明跑回了家。 _ 2.小明找到了语文书。 _ 纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 仿照例句,说一说。 小明跑哇跑,跑回了家。 小明找哇找,找到了语文书。 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 默读课文7—11自然段,思考: 这两个好朋友之间发生了什么事? 集中注意力,不出声。 集中注意力,不出声。 我能猜出下列加点字的读音。 但是 d n 愿意 yu n 哭了 k 取下 q 但是 小组讨论交流: 我是用_识字方法记住“_”字,_。 d n 愿 yu n 哭了 k 取下 q 意 但 我是用_识字方法记住“_”字,_。 愿 愿(许愿)(心愿)(愿望) 两张口,大声哭,右边有颗小泪珠。 哭 我是用_识字方法记住“_”字,_。 取 我是用_识字方法记住“_”字,_。 愿意 折纸船 扎风筝 取下 抓住 大哭 漂哇漂 松鼠 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 一看字形结构 二看关键笔画 三看起笔位置 抓 张 哭 写字三看 zhu zh ng k 一看字形结构(宽窄高低长短大小) 抓 张 哭 左右结构 左窄右宽 左窄右宽 左右结构 上下结构 上短下长 二看关键笔画 抓 张 哭 丨 三看起笔位置 抓 张 哭 抓 张 哭 左边提手旁, 右边一撇短一撇长,中间一竖来帮忙,最后一捺要舒展。 “弓”字旁,横折,横,竖折折钩不要错,右边“长”字来帮忙。 两张口,大声哭,右边一颗小泪珠。 互评标准: 1.写字正确一颗 2.结构规范一颗 3.书写美观一颗 趣味作业 请把《纸船和风筝》这个故事分享给家人听。 $$