专题09 必考（高频）实验探究题- 2023-2024学年八年级科学上学期期末考备考题型专训（浙教版）

专题09 必考（高频）实验探究题 一、实验探究题 1．如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图： （1）D操作应选用量程为　 　mL的量筒（从“10mL”“50mL”“100mL”中选择）。 （2）E操作中玻璃棒的作用是　 　。 （3）如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是____。 A．量取水时俯视读数 B．配完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些 C．将量好的水从量筒里倒入烧杯时，量筒内壁有少量的水残留 D．称量时砝码放左盘食盐放右盘 2．（2023八上·兰溪月考）如图所示，某课外活动小组为了估测大气压的大小，根据课本中的实验方案，在实验室进行了如下实验： A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。 B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。 E．计算出大气压的大小p。 （1）由于疏忽，实验小组将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应该是　 　。 （2）步骤E中，p＝　 　。 （3）实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，蘸水的目的是　 　。 （4）如果实验中所用的弹簧测力计的量程是0～15N，为了测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量　 　。（填“大一些”或“小一些”） （5）小组通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。成员分析，可能是测得的吸盘的面积不准确；也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确；还可能是　 。（写出一条） 3．（2023八上·嘉兴期末）为探究“电流与电阻的关系”，小明开展相关实验。器材有：电源（恒为6V）、滑动变阻器（1A，50Ω）、电压表、电流表（0~0.6A）、电阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一个）、开关、导线若干。 （1）根据电路图甲连接实物图乙（要求滑片在最左端时滑动变阻器接入阻值最大）； （2）接入5Ω电阻，闭合开关，再调节滑片使电压表示数达到设定值，读出电流大小。依次更换不同电阻重复实验，得到数据如下表，其中电流读数有错误的组别是　 　。 组别 1 2 3 4 电阻/Ω 5 10 20 25 电流/A 0.5 0.25 0.20 0.1 （3）实验结束后，为了得到更加可靠的普遍规律，小明又找来一个40Ω的电阻接入电路，但无论怎么移动滑片都无法使电压表示数达到第二问中的设定值，以下方法中可以实现上述要求的是 。 A．换用60Ω的滑动变阻器 B．换用30Ω的滑动变阻器 C．换用5V的电源 D．换用9V的电源 4．（2023八上·拱墅期末）蓝莓里面含有丰富的花色素苷，经常食用可以促进人体健康。某研究小组想探究乙烯利(一种植物生长调节剂)对蓝莓花色素苷含量的影响，开展了如下实验： 步骤一：取5株长势基本一致且处于蓝莓着色初期的植株，分别标为A、B、C、D、E； 步骤二：每隔6天，分别对标号为B、C、D、E的蓝莓果穗均匀喷洒500毫升相应浓度的乙烯利溶液，向A组喷洒等量清水； 步骤三：在第三次喷洒后，过10天采摘蓝莓； 步骤四：测出采摘的蓝莓中花色素苷的含量，如下表所示。 组别 A B C D E 乙烯利溶液浓度(mg/L) —— 100 200 400 600 花色素苷的含量(mg/g) 0.71 1.00 1.41 1.12 0.80 （1）设置A组的目的是　 　； （2）分析表中数据可知，用浓度为600mg/L的乙烯利溶液喷洒后，蓝莓中花色素苷的含量比自然生长时　 　(选填“增多”“减少”或”不变”)； （3）实验中存在的明显缺陷是　 　； （4）针对”提高蓝莓花色素苷含量”这一目的，若要进一步寻找乙烯利溶液的最适浓度，在上述实验基础上应补充的步骤是　 　。 5．（2023八上·婺城期末）人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。（注：琼脂块是一种有机混合物，为胶状固体，其作用类似“海绵”。） 请回答： （1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与　 　（填部位名称）有关。 （2）根据拜尔实验，推出实验D中几天后胚芽鞘　 　（填“向左弯曲”、“向右弯曲”、“直立”或“不”