专题 02 科学探究拔尖特训-2023-2024学年七年级科学上学期期末考备考必考题型专训（浙教版）

专题 02 科学探究拔尖特训 一、选择题 1．（2019七上·宁波期中）小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（　　） A．修改假说，重新实验 B．修改实验过程，使之与假说相符 C．修改结果，使之与假说相符 D．实验不成功，停止探究 2．（2022七上·瑞安期中）小海发现很多食品包装袋设计成“锯齿’形状，他猜想袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（　　） A．撕开多种不同“锯齿”状包装袋，比较所用力大小 B．多位同学在包装袋任意位置撕开，交流比较用力的大小 C．先后在“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋，比较用力大小 D．多位同学分别撕开“平边”状和“锯齿”状的包装袋，比较用力大小 3．为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（　　） 金合欢幼苗的生长状况 ①没有蚂蚁的金合欢 ②有蚂蚁的金合欢 10个月的存活率% 43 72 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率 B．该实验的对照组是②号，实验组是①号 C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害 D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长 4．市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，舟山某校初中学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：你认为最为合理的实验方案是（　　） 实验人 实验方案 A.小科 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼烧程度。 B.小英 第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天手背被灼伤的程度。 C.小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。 D.小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。 A．A B．B C．C D．D 5．科研人员按如下步骤实验：①将香菇菌种经无菌操作后，等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基，分别放在两个箱子中，其中一个箱子放入磁铁，另一个不放入磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。它主要研究的假设是（　　） A．水分可能对香菇生长有影响 B．培养基可能对香菇生长有影响 C．磁场可能对香菇生长有影响 D．光照可能对香菇生长有影响 6．300年前意大利科学家做了这样实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（　　） A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 C．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 D．铃铛是怎样发声的 7．小德对学校一窝蚂蚁进行了三天观察，计算离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察5分钟，其结果如表所示。 下列描述符合观察结果的是（　　） 时间 各观察时间段离开蚁窝的蚂蚁数目 6：00 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00 第一天 8 27 98 101 104 66 4 第二天 1 4 17 21 27 15 2 第三天 9 26 110 118 107 60 7 A．第二天觅食活动旺盛 B．上午6：00 前蚂蚁不活动 C．10：00-14：00 蚂蚁离开蚁窝数量较多 D．上午离开蚁窝的蚂蚁数量比下午多 二、填空题 8．（2023七上·兰溪月考）科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流；②制订探究计划；③建立猜测和假设；④提出问题；⑤得出结论；⑥获取事实与证据。 （1）一次较完整的探究所经历的流程应该是：　 　(用以上序号排序)。 （2）某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于　 　(填序号) 9．科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流；②制订探究计划；③建立猜测和假设；④提出问题；⑤得出结论；⑥获取事实与证据。 （1）一次较完整的探究所经历的流程应该是：　 　(用以上序号排序)。 （2）某女