内容正文:
048:
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纪念白求恩
敲黑板
叙议结合
对比手法
词语的情感色彩
白求恩精神
六A悬础·巩固训练
B既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特
1.下列各组词语中,加点字的读音各不相同的
有的风格
项是
C.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清
A.派遣/遣送
佩服/水土不服
清,漠不关心,麻木不仁。
见异思迁/孟母三迁
D.开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感
B.殉职/咨询
邵薄/身单力薄
到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
拈轻怕重/信手拈来
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接
C.极端/湍急
狭隘/热情洋溢
最恰当的一项是
(
漠不关心/不可捉摸
白求恩故居的房屋,是维多利亚时代的建
D.热忱/枕头
高明/高瞻远瞩
筑。淡绿色的二层小楼,掩映在树木中。
麻木不仁/一团乱麻
这就是孕育了白求恩的地方,一
2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是
个地杰人灵的小镇。
①我拾起几片红叶一一是白求恩家枫树上的
A.我们对待工作不能拈轻怕重。
B.对民生需求,有为的执政者不能漠不关心。
红叶呵
C.我们要有见异思迁的态度,看到别人身上
②弯下腰来,火红满眼
的优点就学习,这样我们才能不断地进步。
③将红叶随手夹在《一位富有激情的政治活
D.正是凭着这种对群众负责和对工作精益求
动家:国际主义战土白求恩作品集》中
精的态度,十年来,她经手的三百余起案
④楼前是绿色的草坪,红叶层层散落其上,看
件,无一起错案
上去分外美丽
3.下列句子中没有语病的一项是
⑤直起身来,蓦然回首,那座小楼所有的玻璃
A.作文课上,同学们就“为什么称雷锋同志为
窗,竞都是燃烧的火
共产主义战士”这一问题,深入、广泛地交
A.④②①③⑤
B.④②③①⑤
换了意见。
C.①③④②⑤
D.④①③②⑤
B.白求恩同志是真正充满共产主义、国际主
6.七年级(1)班准备出一期以“纪念白求恩”为
义精神。
主题的板报,请你参与。
C.谁能否认白求恩对中国人民的解放事业没
(1)【设置栏目】请仿照示例另写一个栏目名
有作出过巨大贡献?
D.在三尺讲台上,他完全没有顾及自己的病
称和栏目简介。
痛,只想着把课讲完
示例:
4.下列句子中加点词语感情色彩发生变化的一项
栏目名称:不朽的形象
是
()
栏目简介:介绍白求恩大夫感人至深的故事。
A.我们要有一点怀疑精神,不要随便盲从或
栏目名称:
迷信。
栏目简介:
·049
(2)【安排内容】本期板报安排了以下有关白
有什么不同。
求恩同志的内容,你认为还可以适当补充哪
一般陈述句:
些内容,请写下来。
①生平事迹简介
表达效果:
②感人情景再现
③
④】
目拓展阅读
分值:16分1
时间:20分钟
(3)【拟写对联】有位同学根据本课内容为白
袁隆平:情系水稻五十载
求恩同志撰写了一副对联,已给大家展示出
上联,请你从下面四个短语中选择两个,填入
段新权
从50年前安江农校的青年教师,到如今蜚
横线处组出下联。
声中外的著名科学家,袁隆平耕耘杂交水稻这
无私奉献技术精湛
块科学稻田已整整50个春秋。世界因此增产
德高望重累不言累
稻谷5亿多吨,不仅解决了中国人的吃饭问题,
上联:精益求精,医德高尚,尽白衣之责,流芳
千古
还解决了其他国家的吃饭问题,为保障粮食安
下联:
全和世界和平作出了巨大贡献。
,受国际之托,
扬名五洲
1953年,23岁的袁隆平在毕业分配志愿书
入兴B阅读·拓展提升
上只写了两句话:“到最艰苦的地方去,到祖国
最需要的地方去。”果然,他到了“最艰苦的地
目课内精读
方”—地处偏僻的湘西雪峰山下的安江农校。
7.“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现
在农校教书的日子里,他利用课余时间走
在他对工作的极端的负责任,对同志对人民
出课堂,走向田埂。烈日当空,农民在榕树下歇
的极端的热忧”一句中的两个“极端”表现出
息,袁隆平依然头顶烈日,在田里劳作。
作者怎样的态度?
1958年,袁隆平用月光花嫁接红薯,结果,最大
一兜“红薯王”有27斤重。也就是在这个时候,
袁隆平在试验田里偶然发现了一株“鸩立鸡群”
的水稻:株型优异,穗大粒多。兴奋的袁隆平将
8.【教材设问迁移】课文第二段采用了什么写
其所有谷粒留作试验的种子。第二年的结果却
法?有什么作用?(见课本第68页第二题)
让人很失望。袁隆平灵感的火花来了:难道这
是一株天然杂交稻?而当时的权威看法是水稻
是自花授粉植物,不具有杂交优势。从这时开
9.请将“从前线回来的人说到白求恩,没有一个
始,袁隆平下定决心不为权威所限,通过科学的
不佩服,没有一个不为他的精神所感动”一句
研究揭示出水稻杂交的奥秘和规律。
改写为一般陈述句,并比较两句的表达效果
1962年,他在《参考消息》上看到一则消息:
0501
英、美的两个科学家克里克和沃森研究