辽宁省营口市协作校2023-2024学年九年级上学期期中质量监测道德与法治试题

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2023-12-22
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试卷第 1页,共 7页 协作校九年期中质量监测 道德与法治试题 (本试卷共 19 道题 试卷满分 70 分 考试时间 45 分钟) 第一部分 选择题(共 30分) 一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一个选项符合题意。本题包括 15 小题,每 小题 2 分,共 30 分) 1.如图反映的是改革开放以来人们“吃的变迁”,由此可见( ) A.改革开放使人民过上了幸福生活 B.改革开放使我们实现了同步富裕 C.改革开放已解决城乡发展不平衡 D.改革开放提高了我国的国际地位 2.新时代十年里,以习近平同志为核心的党中央稳经济、促发展、战贫困、建小康,控疫 情、抗大灾,应变局、化危机,引领着中华民族伟大复兴号巨轮向着梦想的方向破浪前行。 这体现了中国共产党的奋斗目标是( ) A.实现强国富民的奋斗目标 B.人民对美好生活的向往 C.为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴 D.带领中国人民走上现代化强国之路 3.在十九届五中全会《公报》中,“创新”共出现 15 次,这是一个高频词、关键词,是 贯穿其中的一条鲜明主线,堪称全会公报最大的亮点之一。如此推崇创新,是因为( ) A.创新是解决一切问题的关键 B.创新是改变中国命运的关键抉择 C.创新是引领发展的第一动力 D.我国坚持创新为中心的发展思想 4.在习近平经济思想引领下,中国经济发展不断鸣奏新的华彩乐章,让中国发展“美”起 来。从总量之“美”到结构之“美”,从生态之“美”到生活之“美”,民生有保障的“好 生活”与精神充实愉悦的“美生活”相得益彰。这说明 ( ) A.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 B.我国经济发展还面临着许多现实的挑战 C.我国经济实力快速提升,已经达到发达国家发展水平 D.中国已全面建成社会主义现代化强国 5.在西方一些国家的民主实践中,人民只有投票的权利而没有广泛参与的权利,只有在投 票时被唤醒,投票后就进入休眠期。中国式民主通过选举以外的方式让人民参与国家生活 和社会生活的管理,克服了西方民主的缺陷,所以行得通、很管用。这里的“中国式民主” 是指( ) A.选举民主 B.直接民主 C.协商民主 D.间接民主 试卷第 2页,共 7页 6.《习近平谈治国理政》第三卷收录了党的十九大以来,习近平在领导推进新时代治国理 政的实践中关于制度建设的重要论述,必须充分彰显制度之“重”,切实推进制度之“治”,对 此,下列观点正确的是( ) A.民主集中制——我国的基本政治制度,是人民行使权力的根本途径 B.民族区域自治制度——我国的根本政治制度,专门保障少数民族人民的合法权益 C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度——我国根本政治制度,充分协商,画最大 同心圆 D.基层群众自治制度——我国的一项基本政治制度,有利于发展基层民主 7.《法治中国建设规划 2020-2025 年》是第一个关于法治中国建设的专门规划,是新时代 推进全面依法治国的纲领性文件,我国全面推进依法治国的总目标是( ) A.确保所有人都能自觉遵守法律规范 B.保障我国公民的所有权益不受侵犯 C.统治国家管理社会,杜绝贪污腐败 D.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 8.习总书记在党的二十大报告中指出:"全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党 执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安."下列名言警句蕴含的道理与此一 致的是( ) A.道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成一《荀子》 B.法令者,民之命也,为治之本也一《商君书》 C.知之者不如好之者,好之者不如乐之者一《论语》 D.善学者尽其理,善行者究其难。一《荀子·大略》 9.同为刺绣,却有蜀绣、苏绣、粤绣、湘绣等区分;同名的粽子,有传统的红枣馅儿、桂花 馅儿,更有现在的鲜肉馅儿、水果馅儿等花样……从中你感受到中华文化的特点是( ) A.源远流长 B.博大精深 C.内涵丰富 D.薪火相传 10.中国共产党自成立以来,领导全国各族人民在奋斗中形成了长征精神、大庆精神、“两弹 一星”精神、抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神……这告诉我们( ) A.民族精神是文化最深层的内核 B.民族精神引领社会全面进步 C.民族精神具有与时俱进的品格 D.民族精神的核心是自强不息 11.2021 年,我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹, 铸就了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚 精神。脱贫攻坚精神( ) A.是中华文化的精髓 B.以爱好和平为核心 C.丰富和发展了中华民族精神 D.是中华民族生生不息、发展壮大的物质基础 道德与法治试卷 第 6 页(共 6 页) 12.我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。下列关于社会主义核心价值观表述正确的是( ) ①社会主义

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