第21课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路同步练习--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2023-12-22
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内容正文:

第21课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 1.在1927年8月的一次会议上,毛泽东提出:“我们党从前的错误,就是忽略了军事。现在应以百分之六十的精力注意军事运动,实行在枪杆子上夺取政权,建设政权。”由此可知,毛泽东 A.主张扩大革命统一战线 B.探索出正确革命道路 C.对“左”倾错误给予纠正 D.决定走暴力革命道路 2.1934年,美国颁布《白银法案》,据此大量高价收购中国白银,国民政府于1935年进行了币制改革,确定实行法币政策,以中央、中国、交通三银行(后加中国农民银行)所发行之钞票为法币;并且禁止白银流通,收归国有的白银移存国外,作为外汇准备金;放弃银本位制,采用外汇本位制。这一举措(   ) A.维护了国家的独立主权 B.形成了统一的国内市场 C.建立起完善的金融体系 D.有利于国内市场的稳定 3.电影《建军大业》以一重要历史事件为主线,展现了人民军队伟大的建军篇章。这一历史事件是 A.黄花岗起义 B.武昌起义 C.南昌起义 D.广州起义 4.井冈山革命根据地的建立,对当时中国革命的现实作用表现在 A.保存并逐步发展壮大了革命力量 B.消除了一些入对革命前途的悲观情绪 C.挽回了王明“左”倾路线给革命造成的巨大损失 D.树立了走中国独特革命道路的光辉典范 5.1927年5月,国民政府制定的《佃农保护法草案》规定“佃农交纳租税不得超过所租地收获量40%”。1927年6月11日,浙江省政府决定在农村减轻佃农租佃的25%。这此规定 A.有利于减轻农民负担刺激生产 B.是整顿财政增加税收的重要举措 C.改变了农村基本政治和社会结构 D.符合当时社会实际能够很快推行 6.1933年瑞金苏维埃中央政府大力倡办合作社,年底各种合作社发展到二千四百多个。同年,人民委员会提出扫除文盲的口号,并决定制订国民教育计划,陆续创办了苏维埃大学等二十多种高中级学校。上述措施的推行 A.旨在推动城市的武装斗争 B.利于苏维埃政权的巩固和发展 C.遏制了“左”倾思想的蔓延 D.改变了根据地的社会结构 7.1936年10月10日,中共中央在《为庆祝一、二、四方面军大会合通告》中指出:“我全国主力红军的会合与(已)进入抗日前进阵地”,“即刻就要进入……抗日民族革命战争的阶段”。这表明,红军长征的胜利(   ) A.粉碎了国民党消灭红军的企图 B.促使了革命中心从南方转移到北方 C.确立了毛泽东思想的指导地位 D.推动了革命战争向民族战争的转变 8.1920年11月,孙中山指出:“有人说推翻清室后,民族主义可以不要了,这话实在错了,即如我们住的租界,外国就要用治外法权来压制中国人,这还是前清造成的恶果,现在清廷虽然不能压制我们,但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。”这番话表明孙中山 A.仍坚持原来的三民主义 B.仍不敢提出反对帝国主义 C.在反帝问题上模糊不清 D.明确提出了反对帝国主义 9.下表为1937年中国部分主要商品的自给率。据此可以推知,当时中国民族工业 商品名称 自给率(%) 火柴 101.5 植物油 237.8 纺织品 200.0 棉纺织品 79.0 水泥 83.3 电气 49.6 钢铁 5.0 机械 23.5 石油汽油 0.2 A.区域分布不均衡 B.发展陷入困境 C.结构严重不合理 D.发展环境宽松 10.著名作家魏巍在《地球的红飘带》一书中描述这样一个事件:“地球上曾经有过一条红飘带,一头连着黄土高原,一头连在瑞金城外。”该事件发生的直接原因是 A.国民大革命运动的蓬勃发展 B.南昌起义后进攻广州受挫 C.红军第五次反“围剿”失利 D.抗日战争取得决定性胜利 11.习近平总书记指出:“伟大___________,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神。” 空格处应填入(   ) A.建党精神 B.建军精神 C.长征精神 D.井冈山精神 12.南京国民政府建立之初发起了改订新约运动。当时,有学者认为:“我国航权之被侵 害,成为不平等条约之一部,故谋航权之收回,自须充实国力,求不平等条约全部之废除。如果单就航权一项交涉,决难有济。”由此可见,改订新约运动(   ) A.虽有成效但难获实质性突破 B.成功收回了中国的航运主权 C.否认了不平等条约的合法性 D.反映出国家较强的实力基础 13.1934年5月至9月,中共中央和中革军委发出通知要求扩军5万人;1934年6月2日,中共中央和苏维埃中央政府决定向苏区人民紧急借粮,至7月份共借谷并征收土地税粮60万担。此外,苏区人民还认购了大量革命战争公债和经济建设公债。这些措施 A.体

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