期末测试题（一）-2023-2024学年高二生物上学期期末考点大串讲（人教版2019）

高二上学期期末测试题（一） 满分100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1、 单选题（15个×2分，满分30分） 1．如图为人体内环境示意图。图中a、b、c、d表示细胞或结构，①~④表示液体，下列叙述正确的是（    ）    A．一般情况下，②中的CO2能向③中扩散 B．构成a、d结构的细胞所处的内环境相同 C．在①和④中都含有一定数量的淋巴细胞 D．过敏反应时，人体内②处的液体会减少 2．下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），下列有关叙述，错误的是（　　） A．a是效应器，e是感受器 B．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 C．切断d、刺激b，能发生反射 D．Ⅱ处发生的信号转化是化学信号→电信号 3．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（    ） 注射的激素 注射后的反应 a 低血糖，甚至昏迷 b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 4．下列属于人体免疫的第二道防线的是（　　） A．具有吞噬能力的白细胞 B．扁桃体和淋巴结 C．胸腺和脾脏 D．皮肤和黏膜 5．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（　　） A．赤霉素能够促进细胞伸长，促进种子萌发 B．用乙烯利处理未成熟的香蕉果实，可加速其成熟 C．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄 D．细胞分裂素能够促进细胞分裂，诱导芽的分化 6．下列关于植物生长素的发现的叙述，正确的是（　　） A．达尔文父子通过向光性实验提出并证明了化学物质假说 B．鲍森·詹森的实验证明了生长素可由苗尖端向下传递 C．温特在实验中发现并命名了生长素 D．拜尔所做的实验在光照下和黑暗下进行结果相同 7．如图表示人体通过体液免疫清除破伤风毒素的过程。下列有关叙述正确的是（　　） A．除细胞1外，细胞2～细胞5都能够特异性识别破伤风毒素 B．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，其中细胞3迁移到胸腺中成熟 C．物质a主要分布于内环境中，能与多种抗原结合 D．HIV能够攻击人体的免疫系统，主要侵染的是细胞2 8．“春寒料嵴，冻杀年少”。早春时节气温变化大，人体免疫力下降，感冒病毒容易乘虚而入，使人患上感冒，甚至“发烧”。下列叙述正确的是（　　） A．当受到寒冷刺激，下丘脑可以产生冷觉，提醒人多添衣物 B．感冒“发烧”持续38.5℃不退的原因是产热量高于散热量 C．“退烧”时，机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热 D．机体通过神经-体液调节使人体从感冒发烧恢复到身体健康 9．因交通事故，某人的脊髓不幸从胸部折断了，一般情况下不会表现出（　　） A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 D．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 10．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述错误的是（　　） A．人体内的体液包括内环境和细胞外液 B．细胞与内环境进行交换的物质④为营养物质和氧气 C．①可以代表消化系统，③可以代表泌尿系统 D．内环境约占体液的1/3，细胞内液约占体液的2/3 11．下图是某种群的A（λ 表示该种群数量是上一年种群数量的倍数）值随时间变化的曲线。下面有关种群的说法正确的是（　　）    A．第3年之前，该种群的年龄结构是增长型 B．第6年，该种群出生率等于死亡率 C．若该种群是酵母菌，则可以用血细胞计数板精确统计出活菌数 D．若该种群为某经济动物，第9年种群数量达到最大并开始稳定 12．某科技小组在调查一块草场中灰仓鼠的数量时，一夜间捕获了60只灰仓鼠，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生；过一段时间，在同一地点捕获了60只灰仓鼠，其中有上次标记的个体15只，则该草场中灰仓鼠的种群数量大约为（    ） A．120只 B．240只 C．135只 D．300只 13．如图甲为捕食者和被捕食者的数量变化曲线，图乙为二者随时间的数量变化曲线。下列说法正确的是（    ）    A．P代表被捕食者，N代表捕食者 B．P3和N3代表二者的环境容纳量 C．图甲中①区域种群数量变化对应图乙中a时期 D．捕食关系不利于维持种群数量稳定 14．下图表示生态系统4种成分之间的关系，下列有关叙述正确的是（　　）    A．1和2所包含的所有种群构成群落 B．3代表的一定是原核生物 C．4可以表示非生物的物